| 名称 | 【教育学类】 |
|---|---|
| 层次 | |
| 国家特色专业 | 否 |
| 专业类型 | 教育学 |
| 专业类别 | 教育学类 |
| 年限 | 四年 |
本专业培养具有科学教育基本知识和基本理论,掌握从事教师工作的基本技能,具有鲜明专业情意、复合专业知识和综合专业能力的应用型专门人才。建有科学基础实验室、科技制作实验室、数字微格实训室、3D打印和智能机器人实验室、虚拟演播室、非线性编辑室、录播室、录音室和网络媒体技术实验室。
主要学习高等数学、大学物理、大学化学、生命科学、地球与空间科学、电子电工技术、现代信息技术、现代教育技术、科学技术史、教育学原理、教育心理学、教育科学研究方法、造型设计、科学课程与教学论、工程制图基础、工程力学、机械设计基础、科技制作、C语言程序设计、Python计算机程序设计语言、科学课程与教学论等理论课程,并设置科学教学设计与技能训练、教育见习、教育实训、教育实习等实践教学环节,注重学生实践能力和创新能力的培养。
本专业核心课程实施以STEAM(Science、Technology、Engineering、Arts、Mathematics,集科学、技术、工程、艺术、数学多领域融合的综合教育)理念为指导,与教育行政部门、多所小学和校外科技教育机构建立合作关系,采用协同育人模式。
毕业生可到小学、校外科技教育公司、科技馆、青少年活动中心、社区活动中心、教育行政部门从事小学科学课程与教学、综合实践活动的课程与教学以及科技传播和普及等工作。
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