| 名称 | 【教育学类】 |
|---|---|
| 层次 | |
| 国家特色专业 | 是 |
| 专业类型 | 教育学 |
| 专业类别 | 教育学类 |
| 年限 | 四年 |
培养目标:本专业培养德、智、体、美全面发展,热爱小学教育事业,具有现代教育理念、自主发展的意识和能力、良好的职业道德素养、比较广博的小学教育专业知识和扎实的教育教学技能,能够创造性地从事小学教育工作的“会做人、会学习、能做事”的高素质小学教育工作者。
培养模式:小学教育专业在“注重理念,强化技能,多元发展,二元并重,模块引领,语数先行,五位一体,实践提升”的办学思想指导下,进一步完善和拓展了“生本培养模式”,形成了小学教育专业厚积理论,注重实践,强化技能,模块课程引领的培养模式。
专业特色:本专业的突出特色就是培养的小学教育工作者上手快,后劲足;既注重先进教育理念和理论的引领和积淀,又突出小学教育工作者实践技能的强化和训练。教育体验和教育实践贯穿于大学四年的始终,理论学习与实践教学协调发展,学生就业的核心竞争力得到重点加强。
主要课程:小学教育基础、小学课程与教学论、小学生心理学、小学教育心理学、小学生心理健康与心理咨询、教师职业技能训练、小学实用教育研究方法、小学班队工作原理、中外教育思想史、现代汉语、基础写作、初等数论、解析几何等。
基本学制:四年
授予学位:教育学学士
工学
工学
工学
历史学
工学
理学
工学
医学
医学
管理学
农学
工学
理学
教育学
文学
工学
工学
工学
管理学
文学
文学
法学
工学
理学
工学
工学
工学
工学
医学
医学
医学
工学
工学
工学
经济学
管理学
文学
艺术学
艺术学
管理学
管理学
经济学
艺术学
艺术学
艺术学
管理学
理学
艺术学
医学
艺术学
艺术学
教育学