| 名称 | 【计算机类】 |
|---|---|
| 层次 | |
| 国家特色专业 | 否 |
| 专业类型 | 工学 |
| 专业类别 | 计算机类 |
| 年限 | 四年 |
大数据专业是新工科类本科专业,拥有硕士研究生推免权,对应本学院的计算机科学与技术一级学科硕士点。该专业是多学科领域交叉专业,主要以数学、统计学和计算机科学为基础,融合了人工智能、机器学习、数据可视化、概率模型以及多个学科领域的知识。该专业学制为4年,授予工学学士学位。培养目标:该专业培养掌握计算机科学、数据科学等领域的基本理论、专业知识和基本方法,掌握数据的采集、存储、分析、挖掘和可视化等技术,具备大数据思维、大数据应用项目的设计、开发和管理能力,能够胜任大数据分析挖掘、大数据系统开发等工作,以及大数据商务与金融等各类相关领域的多层次工作,德智体美劳全面发展,具有创新意识、创业精神和实践能力的应用型复合型高级专门人才。专业主干课:Linux操作系统、计算机网络、计算机组成原理、Python语言、人工智能、离散数学、数据结构、数据分析、数据仓库与数据挖掘、大数据存储与检索、大数据管理、Hadoop与Spark技术、数据可视化技术,以及数学、博弈论、最优化理论与方法、统计学、金融量化投资等。就业去向:可以担任大数据系统架构师,负责大数据平台的搭建、系统设计和基础设施;可以成为大数据系统分析师,利用大数据技术进行数据安全生命周期管理、分析与应用;可以成为Hadoop开发工程师,解决大数据存储问题;可以成为数据分析师,从事行业数据搜集、整理、分析,并依据数据做出行业研究、评估和预测;还可以成为数据挖掘工程师,运用数学知识和计算机技术从海量数据中发现规律,并进行相关的数据处理。毕业后还能够在企业、科研院所及政府机构等部门从事大数据采集、存储、分析、挖掘、管理、研究等工作,以及大数据相关项目设计、研发、管理与咨询等工作,并成长为技术骨干或工程项目管理人员。促进学生发展是教育工作的核心目标:1.培养学生的社会责任感和公民意识。在讲授专业知识的同时,引入社会热点问题和时事案例,引导学生进行分析与讨论。培养学生的社会责任感和公民意识,使学生更加关注社会、关心国家大事,积极参与社会公益活动。2.注重提高学生的批判性思维和创新能力。采用多种教学方法,如案例教学、情景模拟、小组讨论等,鼓励学生主动思考、提出问题,培养学生形成独立思考和自主学习的能力,为学生未来的发展打下坚实的基础。3.培养学生的良好品德和正确价值观。注重培养学生的道德品质和价值观,通过课堂讲解、实践活动等方式,引导学生树立正确的世界观、人生观、价值观,使学生成为有道德、有责任感、有担当的公民。4.促进学生的全面发展。专业不仅关注学生的知识学习,还注重学生的身心健康、人际交往、艺术修养等方面的全面发展。通过组织丰富多彩的课外活动和社会实践,可以为学生提供更多的发展机会和空间,促进他们的全面发展。该专业力求培养具有社会责任感、创新精神和实践能力的优秀人才,为社会的发展做出积极贡献。
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