| 名称 | 【体育学类】 |
|---|---|
| 层次 | |
| 国家特色专业 | 否 |
| 专业类型 | 教育学 |
| 专业类别 | 体育学类 |
| 年限 | 四年 |
体育专业属于教育类专业,学制四年,授予教育学学位。自2002年开始招生,累计培养毕业生2200余人,目前每年招收本科生130人(含60人合作办学)。该专业现有在校生531人,拥有专业实验室2个,专兼职教师27人。
本专业培养德、智、体、美、劳全面发展,具有高度的社会责任感、较好的科学和文化素养,根据社会人才需求现状,以国家政治、经济、文化、体育建设发展需求为基本原则,以我国高等教育定位和特点为参考框架,着力培养具有较强体育实践应用能力,具备现代教育教学基本理论、基本知识和基本技能,熟练掌握学校体育课程与教学、课外体育锻炼和训练的基本理论和方法,能够胜任中小学体育教学、训练和竞赛工作并引领教育教学改革的基础体育教育人才。毕业五年后成长为基础体育教学骨干教师。
教育学、心理学、体育教学论与微格训练、学校体育学、运动解剖学、运动生理学、篮球、足球、排球、田径、武术、体操、运动技能学习与控制。
成长为具有良好的人文与科学素养,扎实的专业基础知识和基本理论,较好地掌握中学学生身心发展特点、规律以及教育策略与方法,满足基础体育教学工作和持续发展需要的体育教学骨干教师。
本科
文学
管理学
艺术学
艺术学
教育学
理学
理学
理学
工学
文学
文学
历史学
艺术学
艺术学
经济学
工学
工学
教育学
工学
工学
法学
艺术学
管理学
教育学
理学
艺术学
教育学
艺术学
艺术学
文学
文学
工学
经济学
文学
管理学
艺术学
艺术学
工学
工学