| 名称 | 【计算机类】 |
|---|---|
| 层次 | |
| 国家特色专业 | 否 |
| 专业类型 | 工学 |
| 专业类别 | 计算机类 |
| 年限 | 四年 |
Q1.选择扬州大学软件工程专业的理由?软件是新一代信息技术的灵魂,引领新一轮科技创新的群体突破,是新质生产力和数字经济发展的基础,是制造强国、网络强国、数字中国建设的关键支撑。扬州大学软件工程专业办学历史可追溯到1985年创办的计算机应用专业,2009年软件工程专业独立招生。所依托的学科2005年获批计算机软件与理论硕士学位授予权,2011年获批软件工程一级学科硕士学位授予权,2018年获批软件工程一级学科博士授权点,2019年获批软件工程博士后科研流动站,2020年获批国家级一流本科专业建设点,2021年获批江苏高校品牌专业建设工程项目,2023年获批江苏省卓越工程师教育培养计划2.0专业建设点,2024年获批江苏高校品牌专业建设工程三期项目。软件工程专业拥有优良的师资队伍,教师中具有博士学位26人,入选省级以上人才项目9人次。专业拥有首批特色化网络安全产教融合创新中心、江苏省首批省级工业软件学院等7个国家和省部级育人平台,以及软件与安全、智能计算与协同对抗、智慧农业与领域软件等方向上多个科研教学创新团队。专业始终聚焦系统能力培养,积极深化专创融合教育,注重培养学生的设计思维、工程思维、批判性思维和数字化思维,形成了链式闭环创新创业人才培养机制,育人成效显著。Q2.专业的研究对象是什么?围绕软件开发的全生命周期及其相关理论、方法和技术,旨在通过系统化、规范化的手段高效构建高质量软件系统。Q3.专业核心课程有哪些?专业核心课程有数据库系统原理、操作系统原理、编译原理、系统分析与设计、软件构造、软件测试(双语)、软件项目管理、工业互联网技术及应用。Q4.专业的培养目标是什么?软件工程专业面向国家软件产业发展需求,培养德智体美劳全面发展,适应新质生产力发展需要,掌握软件工程理论与知识,具备复杂工程问题解决能力,具有基础知识厚、创新能力强、综合素质高、国际视野广,毕业后可在软件及相关行业从事软件研发、管理和技术服务工作,成为软件工程师、软件架构师、项目经理和系统分析员。Q5.学习本专业需要具备哪些素质?专业始终聚焦系统能力培养,积极深化专创融合教育,注重培养学生的设计思维、工程思维、批判性思维和数字化思维,形成链式闭环创新创业人才培养机制。Q6.学习过程中,可能遇到哪些困难?学生在学习过程中会面临多方面的挑战,既有学科本身的复杂性带来的问题,也有教学、实践和个人因素导致的困难。具体包括:1)学科知识体系庞大且更新快,需同时掌握数学基础(离散数学、概率统计)、编程语言(C/Java/Python)、系统原理(操作系统、数据库)、前沿技术(AI/区块链/云原生)等,学习压力大。2)低年级学生编程基础薄弱,因缺乏编程思维,易被递归、指针、多线程等概念卡住,导致“畏难弃学”。3)不熟悉敏捷开发流程(如Scrum站会、看板管理),难以适应真实团队协作场景,小组项目中出现“一人干活全组加分”或分工混乱(如缺乏版本控制经验导致代码冲突)。Q7.社会上对专业认识存在哪些理解误区?社会上对软件工程专业的认识存在不少误解,例如:“学软件工程=学写代码”、“高薪且工作轻松”、“学历不重要,技术强就行”、“软件工程只适合理科生/男生”、“技术更新快,学校学的东西没用”、“程序员不需要沟通能力”、“所有软件工程师都能修电脑/做黑客”、“人工智能将取代程序员”、“35岁必须转行”等。毕业就业(升学)情况近三年,本专业学生就业率一直保持100%,平均升学(含出国/境)率30%左右。部分就业学生进入华润微电子、中国移动、招商局重工(江苏)等知名互联网企业、国有企业、世界500强企业、政府及事业单位等。
农学
农学
理学
文学
文学
哲学
管理学
法学
法学
艺术学
文学
文学
文学
文学
理学
工学
工学
工学
工学
工学
教育学
工学
工学
工学
工学
工学
工学
工学
工学
工学
工学
管理学
工学
工学
工学
工学
工学
工学
工学
工学
工学
工学
工学
管理学
农学
农学
农学
农学
农学
农学
农学
农学
理学
医学
医学
医学
医学
医学
经济学
经济学
管理学
管理学
管理学
管理学
管理学
工学
工学
工学
艺术学
艺术学
艺术学
文学
管理学
工学
教育学
农学
农学
理学
经济学
工学
农学
管理学
艺术学
艺术学
文学
艺术学
历史学
法学
教育学
教育学
理学
理学
文学
文学
工学
教育学
工学
教育学
医学
理学
农学