扬州大学专业介绍

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0514-87991290,0514-87971626 ｜

名称	【工商管理类】
层次
国家特色专业	否
专业类型	管理学
专业类别	工商管理类
年限	四年

Q1.选择扬州大学会计学专业的理由?
（1）专业积淀：扬州大学会计学专业办学最早可以追溯到1952年，自1986年开始本科招生，依托一级学科工商管理下的二级学科会计学硕士学位点和会计专业硕士学位点，并与MPAcc教育中心协同培养适应数智时代需求的复合型、创新型会计人才。专业不仅注重理论知识的传授，更重视实践能力的培养，力求让学生在掌握扎实会计专业知识的同时，也能适应快速变化的经济环境和市场需求。紧跟数智化发展趋势，持续进行专业建设的探索和创新，出版《数据管理学》《大数据分析》等新教材，全面修订了《基础会计》《中级财务会计》等核心课程教材。近三年获得国家级和部省级项目共10项，发表学术论文40多篇。近年来，省内专业一志愿率100%，生源质量优异。
（2）师资力量：扬州大学会计学专业拥有29名专任教师，其中具有高级职称教师12名，具有博士学位教师21名，70%为硕士研究生导师。全国会计领军人才引领专业发展，多名教师持有注册会计师证书，担任上市公司独立董事，具备丰富的理论知识与实践经验。
（3）专业荣誉：江苏省一流专业建设点，同时也是校级重点学科及特色品牌专业。
（4）发展前景：在经济以及大数据、人工智能飞速发展的时代，会计学专业作为经济管理领域的重要支柱，具有广泛的就业领域、技术发展带来的新机遇、多元化且清晰的职业发展路径。
Q2.专业培养特色是什么？
学业导师制：会计学专业服务国家战略需求，以满足地方经济建设和社会发展为己任，构建“宽口径、厚基础、强实践、重双创”的人才培养体系，进校一对一配备学业导师，通过导师制实现规划引领，培养具有“大会计”和“新商科”能力框架的专业人才。
教赛互促：支持并指导学生参加挑战杯、创青春、互联网+等多项赛事，斩获多项国家级及省级奖项。统一组织学生参加全国高校商业精英挑战赛会计与商业管理案例等会计专业赛道，开展集中培训，逐步形成学生学科竞赛的高效运行机制。2024年，三支队伍获得全国高校商业精英挑战赛会计与商业管理案例竞赛全国总决赛一等奖，两支队伍获得全国总决赛二等奖。
教学创新：探索“智能化大会计”实验实践教学创新，构建适应人工智能背景下财会高质量课程内容体系。与软件公司合作研发财经大数据应用服务平台，实现基础会计、财务会计、财务管理、审计学等会计学专业核心课程的实验平台智能化。与扬州本地大中型企业建立实践实训基地、企业课堂和虚拟仿真实验项目，增强学生实践能力，确保学生毕业后能快速适应职场，成为行业精英。
育人模式：与专业机构建立了联合培养平台，共同培养ACCA、CMA人才，拓宽学生的专业视野、国际视野和发展路径。与MPAcc教育中心合作，聘请校外导师，不定期举办“企业家进课堂”与“研本1+1”活动，构建产学研深度融合的育人模式。校外导师以“企业家进课堂”方式带来前沿的行业知识与实践经验。“研本1+1”活动为跨层次合作，研究生引领本科生开展课题研究，本科生为研究生提供新的视角与活力，双方共同提升研究与创新能力。
Q3.核心课程有哪些?
包括基础会计、中级财务会计、高级财务会计、成本管理会计、财务管理原理、中级财务管理、高级财务管理、大数据审计、税法（CPA）、会计职业道德、数据管理学、会计信息系统（业财融合）、大数据财务分析、商业智能与财务决策、智能财务共享服务、环境会计（学科交叉）、国际会计理论与实务（国际化课程）、会计理论前沿（本硕贯通）。
Q4.培养目标是什么?
会计学专业培养适应数智时代经济社会对会计数据分析和会计管理决策的需要，具备人文素养、科学精神、诚信品质和沟通协作能力，掌握系统会计学专业知识体系、相关财经法规和现代信息技术，具有大数据及人工智能分析解决会计问题的思维能力，能够在政府机关、大中型企业、会计师事务所和金融证券公司等相关机构或部门胜任会计、审计以及相关经济管理工作的智慧型、复合型、创新型专门人才。
Q5.学习本专业需要具备哪些素质？
需要具备：（1）专业素质，包括专业知识体系、职业操守和数字化技能；（2）综合能力，包括学习与创新，沟通与协作，逻辑与分析；（3）爱国主义情怀和人文素养。
毕业就业（升学）情况
会计学专业毕业生主要就业于政府与企事业单位、银行等金融机构及会计师事务所等。近年来，该专业学生就业率接近100%。考研、考公上线率逐年上升，2025年考公考编进面率达18%、录取率为12%。学生升学至北京国家会计学院、上海国家会计学院、中南财经政法大学、苏州大学、南京师范大学等高校。部分同学继续深造博士。

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