| 名称 | 【历史学类】 |
|---|---|
| 层次 | |
| 国家特色专业 | 是 |
| 专业类型 | 历史学 |
| 专业类别 | 历史学类 |
| 年限 | 四年 |
国家级一流本科专业|历史学(师范类)
1.培养目标:培养具有坚定正确的政治方向和强烈的社会责任感、扎实的史学理论基础、广博的历史知识、深厚的人文素养、敏锐的问题意识与思辨能力,能适应社会主义现代化建设和改革发展的需要,具有较强的职业发展潜力的人才。
2.核心课程:历史学专业导论、中国文化概论、西方文化概论、史学概论、中国历史要籍、中国古代史、中国近代史、中华人民共和国史、世界古代中世纪史、世界近代史、世界现代史、考古学通论、历史教学论。
3.专业特色:一是培养人才多、质量高。数十年为省内外历史学基础教育培养了大批优秀中学校长、教学名师、骨干力量,居省属高校之首。二是师资力量雄厚、教研相长。本专业教师获国家级、省级教学名师、教学团队、精品课程、教研成果及国家级、省部级科研项目、高层次科研成果数量居省属高校首位。三是紧密服务社会。拥有省级平台“齐鲁文化研究院”“山东地方史研究基地”“中东研究中心”和“抗日战争研究中心”等,为传统文化传播、新旧动能转换、“一带一路”倡议、红色文化传承提供了智力支持。
4.就业前景:毕业生可在政府部门、教育、科技、文化、卫生、公共事业单位从事管理工作,可在中小学从事教育工作,或在有关科研机构和高等院校从事科研和教学工作。
5.学长感悟:
杨汶锦:史学不仅是一门学问,更是一种理解世界的思维方式。它教会我们如何从过去的经验中汲取智慧,如何在不同文明的演化中寻找共通之处。在课堂上,我们会学习王朝兴衰、社会变迁。在史料中,我们又能触及到普通人的喜怒哀乐。历史让我们明白,我们既是过去的观察者,也是未来的思考者。学习历史,不仅是对时间和事件的记忆,同时也是对他人、自我与集体的思考,通过对过去经验的反思,让我们在面对现实时更加清醒、包容和坚定。希望师弟师妹们要珍惜大学时光,既要扎实专业基础,也要拓宽视野,让历史成为认识世界、理解自我的重要工具。愿你们在未来的道路上,既能从历史中汲取智慧,也能为历史书写新的篇章。(2025年保送华东师范大学研究生、本科生国家奖学金获得者)
王婧伊:“以史为镜,可以知兴替”,历史是时间长河里的记录仪,它将无数珍贵的过往收藏,让我们能以古鉴今,从先辈的经历中汲取前行的力量。我怀揣着对历史教育的热爱走进校园,学校和学院精心安排丰富的课程与实践活动,让我在教育这条路上打好根基。在老师们的引领和指导下,我踊跃投身于各类教育教学活动与竞赛。从课程设计到课堂呈现,每一步都在老师们的指导下反复打磨,在一次次试讲中,不断改进教学方法,把书本上的历史知识转化为生动有趣的课堂内容,培养学生的历史学科核心素养。每一次挫折都是成长的垫脚石,大学四年中,我的知识储备不断充实,教学能力逐步提升,更收获了坚韧不拔的意志和积极向上的心态。大学时光转瞬即逝,愿师弟师妹们在未来的日子里不断提升自己,在历史教育的领域绽放属于自己的光彩!(2025年保送东北师范大学研究生、第十届“田家炳杯”全国师范院校师范生教学技能竞赛决赛一等奖获得者)
来丁南:鉴往可察来,读史可启心。历史研究使我们得以凝视文明长河的流转轨迹,在先民镌刻的甲骨卜辞与城垣遗迹间,读懂生生不息的文明韧性;历史研究教我们在《汉书·地理志》的阡陌记载与“一带一路”的当代叙事中,辨明文明互鉴的永恒价值;历史研究更锤炼我们以实证精神剖解纷繁史料,在辨伪存真中锻造思想的锋芒。历史从未远离烟火人间。它教会我们以温情与敬意理解传统,以理性与创新回应时代。若你渴望在浩瀚文明中寻找自我的坐标,这里有一扇门,永远为追问者敞开。(2025年考研至山东大学)
6.选考科目:
不提科目要求。
理学
管理学
教育学
理学
理学
法学
管理学
管理学
管理学
管理学
管理学
管理学
工学
工学
理学
理学
工学
理学
理学
理学
工学
理学
工学
工学
工学
艺术学
艺术学
艺术学
艺术学
艺术学
文学
文学
文学
文学
文学
文学
文学
教育学
教育学
教育学
法学
经济学
哲学
工学
法学
法学
经济学
教育学
艺术学
艺术学
工学
艺术学
经济学
教育学
理学
工学
历史学
工学
历史学
文学
工学