山东女子学院 专业介绍
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山东女子学院专业
| 名称 | 【教育学类】 |
|---|---|
| 层次 | |
| 国家特色专业 | 否 |
| 专业类型 | 教育学 |
| 专业类别 | 教育学类 |
| 年限 | 四年 |
山东女子学院专业介绍
专业概况
2025年4月，山东女子学院获批婴幼儿发展与健康管理专业，成为全国首批在普通本科层次举办婴幼儿发展与健康管理专业的两所本科院校之一。2025年5月30日，学校举办“托起希望•育见未来”婴幼儿托育服务高质量发展论坛，牵头成立了“托育服务本科人才培养联盟”。山东女子学院新设婴幼儿发展与健康管理专业，聚焦前沿领域，引入智能监测技术、婴幼儿发展评估系统等数字化工具，强化个性化照护方案设计、家庭养育咨询指导与托育机构运营管理等核心能力。
培养目标
本专业立足济南、面向山东、辐射全国，彰显“明德仁爱、博学强能、惟实励新”的特色，培养德智体美劳全面发展，热爱婴幼儿发展与健康管理事业，具有高尚的职业道德，较高的科学、人文和数字素养，较强的创新精神和专业发展意识，广博精深的婴幼儿发展与健康管理专业知识，突出的婴幼儿回应性照护、游戏活动设计与实施、婴幼儿观察与评估、养育咨询与指导、托育机构筹建与管理等能力，能够在托育综合服务中心、托育机构、幼儿园、家庭托育园等婴幼儿服务相关单位从事婴幼儿保育与教育、研究与管理工作的高素质、应用型复合人才。
就业方向
可在北京、上海、广州、深圳等大型城市以及山东省内地市的托育综合服务中心、托育机构、幼儿园、家庭托育园等相关部门任职；亦可从事婴幼儿托育服务产品的设计研发等相关的工作；可继续攻读硕士学位，通过学校对接港澳台及海外教育资源，可赴香港、新加坡、等国家及地区进修以及攻读硕士学位。
专业优势
婴幼儿发展与健康管理专业依托跨学科融合培养、家校社协同机制与双导师制运行方案，构建了独特的专业优势：其一，通过教育学、心理学、管理学等多学科交叉培养，打造复合型人才知识体系，使学生既能掌握婴幼儿生理发展规律，又具备早期教育干预能力；其二，创新家校社协同育人机制，联合托育机构、社区服务中心与家庭建立实践基地网络，实现理论学习与真实场景应用的深度对接；其三，实行"理论导师+行业导师"双导师制，由高校教授负责专业理论教学，同时聘请托育机构园长等实务专家指导技能训练，确保人才培养与行业标准无缝衔接。
专业实验实训条件
本学院共设有 27 个实验（训）室，实验用房 2385 平方米,设备总价值 477.21 万，其中包含儿童保健实验室、儿童早期教养实训室、儿童行为观察室、儿童文学实验室、美工制作室、美工观摩室、蒙台梭利实验室、儿童戏剧实验室、形体训练室 2 个、电钢琴训练室 5 个、远程互动录播教室 2 个、微格教室 4 个、奥尔夫实验室、心理放松与治疗实验室、人体解剖生理学实验室、基础心理实验室、教法实验室、团体心理活动室。
实习实训基地
学校与山东省妇女儿童活动中心托育部、山东省知远教育集团托育部、山东省泰岳教育集团托育部、济南艾比象国际育儿中心、济南庆龄汇美托育中心、山东银座宝贝家托育中心等30余家教育集团、托育机构建立校外实习就业双基地，为专业学生实习就业提供有力保障。
特色课堂
婴幼儿发展与健康管理专业构建了"学科交叉融合、双导师协同育人、家校社实践联动"的特色课堂体系，通过理论教学与真实场景实训的深度结合，培养具备婴幼儿照护、发展评估、养育咨询指导与机构管理综合能力的应用型复合人才。
婴幼儿发展与健康管理专业旨在通过科学评估、早期干预和系统照护，为儿童提供全方位成长支持，破解家庭养育难题，筑牢人口素质提升的第一道防线。同学们，选择婴幼儿发展与健康管理专业，意味着你们将肩负起守护儿童成长黄金期的使命，用专业知识和温暖之心为儿童铺就健康成长之路，为社会筑牢人口高质量发展的基石！
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