| 名称 | 【音乐与舞蹈学类】 |
|---|---|
| 层次 | |
| 国家特色专业 | 否 |
| 专业类型 | 艺术学 |
| 专业类别 | 音乐与舞蹈学类 |
| 年限 | 四年 |
舞蹈编导专业(国际标准舞方向)是研究关于舞蹈编导的教学理论与人体动作编创技巧的学问,是对舞蹈编导教学、人才培养、剧目创作、舞台导演、科研创新等进行科学研究与实践的学科。国际标准舞方向主要研究国标舞的基础理论,具有摩登五项、拉丁五项的竞赛技巧与表演技能,掌握国际标准舞相关的历史文化知识和舞蹈基础理论知识,并具有一定的国际标准舞竞赛的评判知识和国际标准舞的教学能力。其主要目标为继承中国舞蹈文化传统,广采博收世界舞蹈文化,建构完整性、系统性、科学性、开放性,可持续性发展的中国舞蹈编导学科的教育教学系统。
舞蹈编导(国际标准舞)专业主要研究国标舞基础理论,具有摩登五项(华尔兹、探戈、狐步、快步、维也纳华尔兹)、拉丁五项(伦巴、恰恰、桑巴、牛仔、斗牛)的竞赛技巧与表演技能,掌握国际标准舞相关的历史文化知识和舞蹈基础理论知识,并具有一定的国际标准舞竞赛的评判知识和国际标准舞的教学能力。
舞蹈编导(国际标准舞) 专业的核心课程有舞蹈编导基础理论、舞蹈作品赏析、芭蕾基础训练、体育舞蹈理论与实践、运动训练学、舞蹈教育学等。
舞蹈编导(国际标准舞)专业的培养目标:培养适应中国特色社会主义现代化建设需要,系统掌握舞蹈编导和体育健身的基本理论、基本技能和基本方法,具备较强的国际标准舞表演和创编能力,具备较高的舞蹈编导修养、表演、教学训练和社会健身指导能力,能在演艺机构、学校及社会表演团体胜任国际标准舞表演、创编、竞赛和教学工作及社会体育指导等活动能力的高级专门人才。
河南师范大学舞蹈编导(艺术舞蹈方向)专业创办于2004年,2006年获批音乐与舞蹈学硕士授权点,为美国舞蹈节(ADF)中国合作单位。该专业拥有实力雄厚、经验丰富的教学团队,并聘请国内外知名专家对学生进行指导,为提升本专业人才培养质量奠定了坚实的基础。本专业学位授权体系健全,科研成绩显著,教学传统优良,为本专业提供了强有力的支撑。
舞蹈编导(艺术舞蹈方向)专业落实河南师范大学“立德树人、为党育人、立足中原”的办学发展定位,秉持理论性与应用性并重的总体方针,放眼世界、传承创新,在学科建设、人才培养等方面取得了显著的成果: 舞蹈编导专业师生多次参加国内外交流演出和比赛,作品《sync(同步)》荣获第八届中国舞蹈“荷花奖"现代舞组作品银奖; 作品《梦·净》荣获第八届中国舞蹈“荷花奖"现代舞组“十佳作品"荣誉称号; 原创舞剧《武林江湖》受邀参加韩国国际顶尖“首尔国际表演艺术节”; 音乐剧《奇怪的坛子》入围教育部全国大学生艺术展演; 原创舞蹈作品在河南省第六、七、八、九届专业舞蹈大赛中均获得一等奖,受到国内外同行专家的关注与好评。
舞蹈编导专业的培养对象是舞蹈的编创、导演与教学人才,是对舞蹈编导人才培养,剧目创作、舞台策划、课堂教学、科研创新等进行科学研究与实践的学科。舞蹈编导兼具“编”与“导”,既是舞蹈作品的创作者,也是舞蹈作品排练和演出过程中的领导者。
舞蹈编导专业本科核心课程有:编导教学类课程,通过舞蹈编导基础理论及素质教育舞蹈的学习,以即兴与创作、双人舞创作、群舞创作等课程强化式培养学生的编舞导及教学能力。基训类课程,通过古典芭蕾基训、中国古典舞基训、现代舞基训的基本功训练课程,锻炼学生们的身体素质。素材类课程,通过中国古典舞身韵、中国民族民间舞等课程的学习,培养学生们对中华舞种多样性的掌握。理论类课程,通过中外舞蹈史、舞蹈艺术概论、舞蹈赏析、舞蹈教育学、中小学音乐教学设计、等专业理论课程以及艺术概论等通识类课程的学习,培养学生的文化素养、教学与思辨能力。
舞蹈编导(艺术舞蹈方向)专业的培养目标:舞蹈编导(艺术舞蹈方向)专业落实立德树人的根本任务,坚持为党育人、为国育才,培养德智体美劳全面发展,热爱舞蹈艺术,具有舞蹈编创与导演方面知识和能力,主要从事舞蹈编导及与舞蹈编导相关的教学、研究、策划等工作的舞蹈艺术复合型、创新性人才。
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