广州大学 专业介绍
101计划
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广州大学专业
| 名称 | 【电子信息类】 |
|---|---|
| 层次 | |
| 国家特色专业 | 否 |
| 专业类型 | 工学 |
| 专业类别 | 电子信息类 |
| 年限 | 四年 |
广州大学专业介绍
一、学制，学位
学制4年，授予工学学士学位。
二、培养目标
面向国家和粤港澳大湾区建设需要，适应广东省地方经济社会发展需求，培养德才兼备、具有家国情怀和社会责任感，并掌握自然科学基础知识、工程技术基本知识以及光电信息专业知识的高素质创新性应用型人才。学生毕业将具备在光电器件与系统设计、光电检测、智能光电信息处理等领域深入研究和实践的能力，以及综合运用专业技术手段解决相关复杂工程问题的能力，能够在科学思维与工程研究方法的基础上持续学习与提升，善于沟通与团队合作，并且视野开阔，勇于创新，爱体育、懂艺术、能力发展性强。学生毕业五年左右能够成为服务粤港澳大湾区，在科学研究、技术开发以及企业管理中的骨干人才。
三、专业核心课程
应用光学，物理光学，激光原理与技术，信号与系统，电磁场与电磁波，光电子技术Ⅰ，工程光学综合实验，模拟电子技术Ⅲ，数字电路与逻辑设计
四、培养特色
本专业立足基础，理工融合，注重实践应用能力以及创新意识和能力的培养。课程设置涵盖光学、电子技术、光电子技术、光电信息技术、计算机技术等领域，凸显了学科交叉的专业特点。
五、毕业要求
根据本专业的培养定位，学生经过系统的专业学习，毕业时应达到以下具体素质和能力要求：
1.素质要求
(1)政治素质。热爱社会主义祖国、拥护中国共产党的领导，树立科学发展观和辩证唯物主义世界观。
(2)道德素质。努力为人民服务、有良好的道德品质及文明风尚；遵守职业道德，认知社会责任；诚信守法、团结协作。
(3)专业素质。具备较好的科学素质和工程素质，紧跟社会发展需求，了解工程技术对环境、地区及全球的影响。掌握光电专业的基本研究方法和实验技能，能从系统中理清关键技术和重点、难点问题，制定解决方案。具有良好的学习习惯，具有理论联系实际、勇于探索和创新、实事求是、善于发现不足以及不断革新的精神。
(4)身体素质。达到教育部规定的《国家学生体质健康标准》要求，具有健全的心理素质和健康的体格。
2.知识及能力要求
(1)能够将相关数学、自然科学、工程基础和专业知识用于解决复杂光电工程问题。
(2)能够应用数学、自然科学和工程科学的基本原理，识别、表达、并通过文献研究分析复杂光电工程问题，以获得有效结论。
(3)能够设计针对复杂光电工程问题的解决方案，设计满足特定需求的光电系统以及光电信号处理的硬件与软件模块，并能够在设计环节中体现创新意识，考虑社会、健康、安全、法律、文化以及环境等因素。
(4)能够基于科学原理并采用科学方法对复杂光电工程问题进行研究，包括设计实验、分析与解释数据、并通过信息综合得到合理有效的结论。
(5)掌握中英文文献资料检索以及获取相关信息的方法，并能够针对复杂光电工程问题，开发、选择与使用恰当的光电技术、专业软件和计算机技术等技术工具，包括对光电系统中复杂光电工程问题的预测与模拟，并能够理解其局限性。
(6)具有工程实习和实践的经历，能够基于光电工程相关背景知识进行合理分析，评价专业工程实践和复杂工程问题解决方案对社会、健康、安全、法律以及文化的影响，并理解应承担的责任。
(7)能够理解和评价针对复杂光电工程问题的专业工程实践对环境、社会可持续发展的影响。
(8)具有人文社会科学素养、社会责任感，能够在工程实践中理解并遵守工程职业道德和规范，履行责任。
(9)具有协作配合能力以及一定的组织管理能力，能够在多学科背景下的团队中承担个体、团队成员以及负责人的角色。
(10)能够就复杂光电工程问题与业界同行及社会公众进行有效沟通和交流，包括撰写报告、设计文稿、陈述发言、清晰表达以及回应指令等。并具备一定的国际视野，能够在跨文化背景下进行沟通和交流。
(11)熟悉与光电工程相关的产业政策、法律法规以及专业的技术规范标准，并掌握工程管理原理与经济决策方法，并能在多学科环境中应用。
(12)具有自主学习和终身学习的意识，有不断学习和适应发展的能力。
毕业要求与培养目标的对应关系
掌握自然科学基础知识、工程技术基本知识以及光电信息专业知识 | 具备在光电器件与系统设计、光电检测、智能光电信息处理等领域深入研究和实践的能力以及综合运用专业技术手段解决相关 复杂工程问题的能力 | 能够在科学思维与工程研究方法的基础上持续学习与提升，善于沟通与团队合作， 并且视野开阔，勇于创新， 爱体育、懂艺术、能力发展 性强 |
德才兼备、具有家国情怀和社会责任感 | |
素质要求1 | √ | |||
素质要求2 | √ | √ | ||
素质要求3 | √ | |||
素质要求4 | √ | √ | ||
能力要求1 | √ | √ | ||
能力要求2 | √ | √ | ||
能力要求3 | √ | √ | ||
能力要求4 | √ | |||
能力要求5 | √ | √ | √ | |
能力要求6 | √ | √ | ||
能力要求7 | √ | √ | ||
能力要求8 | √ | √ | ||
能力要求9 | √ | √ | ||
能力要求10 | √ | √ | ||
能力要求11 | √ | |||
能力要求12 | √ |
六、修业指导
本专业课程基本框架分为公共必修课程、通识类选修课程、学科基础课程、专业必修课程、专业选修课程、集中性实践教学环节。具体修业要求如下：
1.本专业基本学制4年，允许在3-7年的弹性学制内完成学业。毕业前总学分不少于165学分，且应该满足各课程类型相应的修业要求。
2.公共必修课程、学科基础课程、专业必修课程、集中性实践教学环节皆为本专业全体学生必须修读且取得相应学分方能毕业的课程及环节。集中性实践环节着重培养学生的实验技能、操作能力、设计能力、研究能力和社会实践能力。
3.通识类选修课程：毕业前至少取得14个通识类选修课程学分，其中在“历史与文化”模块至少选修2个学分；在“艺术与审美”模块至少选修2个学分；在“创新与创业”模块至少选修2个学分；在“运动与健康”模块至少选修1个学分，即学生须在三年级、四年级参加《国家学生体质健康标准》测试合格及达到校园跑规定里程及次数后获得“大学体育5”0.5学分、“大学体育6”0.5学分，经学校批准在三、四年级参加交换学习或因身体原因无法参加体育锻炼的学生可免修该两门课程。通识核心课程累计不少于2学分。
通识类选修课可在全校性通识类选修课程、经教务处认定的大学城互选课及外学院开设的专业课程中选修。
4.毕业前至少修读25学分的专业选修课程，学生可根据自己的发展规划及兴趣进行选择。
5.至少累计获得 9 个第二课堂学分方能毕业，其中在“思想政治课社会实践”至少 2 个学分,在“创新与创业实训实践”至少得 2 个学分；在“体育运动与审美体验”至少获得 2 个学分，在“劳动教育课程”至少获得 2 个学分。
6.毕业设计从第七学期最后一周开始，到第八学期第十三周结束。
7.建议本专业学生在第一、二、三学期学习中，把主要精力用于学习基础课程，以应用为目的加强英语学习并注重科技文献阅读和口语交流训练。
8.对于激光原理与技术、光电子技术、光电检测技术、光电实训、光电综合实践等专业课程，需注重实践锻炼，提高自己在实验操作以及设计开发方面的创新思维与综合应用能力。
9.建议本专业学生积极参与大学生创新训练项目、光电设计大赛、电子设计大赛、“挑战杯”等课外科技活动，积累科技研究与实践的经验，培养团队合作的意识和能力，为将来学习和就业奠定良好的基础。
10.通过学习和实践培养自己的专业兴趣，培养终身学习的习惯，勤于思考，敢于创新。
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