广州大学 专业介绍
101计划
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广州大学专业
| 名称 | 【机械类】 |
|---|---|
| 层次 | |
| 国家特色专业 | 是 |
| 专业类型 | 工学 |
| 专业类别 | 机械类 |
| 年限 | 四年 |
广州大学专业介绍
一、学制，学位
学制4年，授予工学学士学位。
二、培养目标
本专业培养适应国家和粤港澳大湾区经济和科技发展，具有家国情怀、社会责任感，良好的职业道德、人文素养，具有扎实的宽厚的科学与工程知识和机械工程领域专业知识，能够在装备设计、智能制造、机器人工程、状态监测等工程领域从事设计、制造、测控、管理、运维等工作，具有良好的创新意识、科学素养、团队合作精神与国际视野的高素质创新型工程技术人才，成为德智体美劳全面发展的社会主义事业合格建设者和可靠接班人。
本专业的培养目标如下：
1．具备家国情怀、科学与人文素养、机械工程领域的职业道德及社会责任感，具有健全的人格与正确的价值观。（职业素养与规范）
2．掌握扎实的本专业领域宽广技术理论基础知识，具备有效运用本专业相关知识解决复杂机械工程问题的能力，具有良好的机械工程实践经验，能成为机械工程行业中从事设计、制造、研发和企业管理等工作的创新型人才。（专业知识和能力）
3．能够正确理解和评价机械工程问题解决方案和机械工程实践对社会、安全、法律、文化及环境与可持续发展的影响。（工程与社会）
4．具备良好的团队合作能力和沟通交流能力，爱体育、懂艺术、视野开阔，具备一定的国际化视野和跨文化沟通交流能力，具备一定的项目管理能力。(团队、沟通和管理)
5．具备终身学习能力，通过文献检索和自主学习获取行业国内外最新发展动态，具有创新意识，能适应科技发展和技术变革，能持续提升个人综合能力，适应国家与区域经济发展战略要求。（终身学习与可持续发展）
三、专业核心课程
工程制图、力学（含理论力学、材料力学、流体力学）、工程材料、机械原理、机械设计、机械制造技术、电工与电子技术、互换性与测量技术、液压与气动技术、单片机技术、机械控制基础。
四、培养特色
(1)面向国家制造需求、服务地方经济，注重学生基础理论学习的同时，强化对学生实践及创新能力的培养，不断优化人才培养过程和教育质量，培养高素质的机械工程创新型工程技术人才。
(2)本专业是国家特色专业，按照CDIO模式组织专业知识点教学，以项目驱动教学,强化理论与实践的协同培养，开设理论与实践协同的专业课程。以研究性教学流程组织课堂教学，通过问题引入知识点-知识点讲解-研讨强化-展示与总结的标准化流程规范专业课程教学过程。注重机械领域的工程问题发现与解决能力、系统思维与批判精神、工程创新能力、团队合作与人际沟通能力、自我发展能力的综合培养。
五、毕业要求
毕业要求1.（工程知识）能够将数学、自然科学、工程基础和机械设计制造及其自动化专业知识用于解决机械领域的复杂工程问题。
1.1 掌握数学和自然科学知识，具备机械领域复杂工程问题基本认识、表述能力
1.2 能够应用数学、自然科学、工程基础等知识对机械领域复杂工程问题进行理解、沟通、建模、推导、求解等
1.3能将数学、自然科学、专业基础、专业知识用于机械领域的复杂工程问题的设计、分析、对比等
1.4能将数学、自然科学知识、专业基础知识、专业知识用于工程问题的制造、工艺、控制、方案评价优化等，以解决机械领域的复杂工程问题
毕业要求2.（问题分析）能够应用数学、自然科学和工程科学的基本原理，识别、表达、并通过文献研究分析机械领域的复杂工程问题，以获得有效结论。
2.1 应用数学、自然科学和工程知识，对机械产品和机械系统需求、结构、功能、工艺等信息进行识别
2.2 应用数学、自然科学和工程专业知识对机械领域的复杂工程问题关键环节进行提炼、定义和建模
2.3 能够通过文献检索与研究，对机械领域的复杂工程问题进行分析和评价，并得到有效结论
毕业要求3.（设计/开发解决方案）能够设计针对机械领域的复杂工程问题的解决方案，设计满足特定需求的系统、单元（部件）或工艺流程，并能够在设计环节中体现创新意识，考虑社会、健康、安全、法律、文化以及环境等因素。
3.1了解机械产品基本结构，掌握零部件、单元的设计/开发的基本方法和技术，展开产品需求分析，明确设计目标
3.2能够针对特定需求的机械工程系统、复杂单元及工艺流程进行设计和开发解决方案
3.3能够在针对机械领域的复杂工程问题设计/开发的解决方案中，考虑涉及到的社会、健康、安全、法律、文化以及环境等因素，并体现创新意识
毕业要求4.（研究）能够基于科学原理并采用科学方法对机械领域的复杂工程问题进行研究，包括设计实验、分析与解释数据、并通过信息综合得到合理有效的结论。
4.1 具备实验设备基本操作能力，正确操作实验装置，掌握科学原理和科学方法
4.2能够基于研究需要设计实验，安全开展实验，并正确采集、整理实验数据
4.3 能够针对机械领域的复杂工程问题对实验结果进行分析和解释，并通过信息综合判断得到合理有效的结论
毕业要求5.（使用现代工具）能够针对机械领域的复杂工程问题，开发、选择与使用恰当的技术、资源、现代工程工具和信息技术工具，包括对复杂工程问题的预测与模拟，并能够理解其局限性。
5.1 了解机械工程领域常用现代工具，能够使用其对机械工程问题进行表达，并理解其局限性
5.2 能够针对机械领域的复杂工程问题，选择与使用恰当的技术手段、资源、现代工程工具和信息技术工具进行设计、计算、分析等
5.3 能够针对机械领域的复杂工程问题，开发、选择与使用恰当的现代工具进行预测、模拟、测试、评价等
毕业要求6.（工程与社会）能够基于工程相关背景知识进行合理分析，评价专业工程实践和机械领域的复杂工程问题解决方案对社会、健康、安全、法律以及文化的影响，并理解应承担的责任。
6.1 了解机械工程相关的背景知识，包括相关法律法规、技术标准、知识产权、产业政策等，正确认识机械工程与社会发展的相互关系
6.2 能够合理分析和评价机械工程实践和机械领域的复杂工程问题解决方案对社会、健康、安全、法律以及文化的影响，并理解应承担的责任
毕业要求7.（环境和可持续发展）能够理解和评价针对机械领域复杂工程问题的专业工程实践对环境、社会可持续发展的影响。
7.1 了解机械工程实践对生态环境和社会可持续发展的影响，能够认识并理解工程活动与环境、社会的冲突问题
7.2 能够评价针对机械领域复杂工程问题的工程实践与环境、社会的相互影响，树立绿色制造的理念
毕业要求8.（职业规范）具有人文社会科学素养、社会责任感，能够在工程实践中理解并遵守工程职业道德和规范，履行责任。
8.1 通过思政、人文社科、体质训练类课程的学习，树立正确的世界观、人生观和价值观
8.2理解工程技术的社会价值以及工程师的社会责任，在工程实践中遵守工程职业道德和规范，自觉履行职责
毕业要求9.（个人和团队）能够在多学科背景下的团队中承担个体、团队成员以及负责人的角色。
9.1 了解个人与团队的关系，以及个体、团队成员、负责人在多学科背景团队中的角色定位
9.2 能够在多学科背景的团队中独立开展工作及与成员合作共事，承担个体、团队成员或负责人的作用及责任
毕业要求10.（沟通）能够就机械领域的复杂工程问题与业界同行及社会公众进行有效沟通和交流，包括撰写报告和设计文稿、陈述发言、清晰表达或回应指令。并具备一定的国际视野，能够在跨文化背景下进行沟通和交流。
10.1 具备工程绘图、报告及文档撰写、语言组织及表达能力，能够就机械领域的复杂工程问题与业界同行及社会公众进行有效沟通和交流
10.2 具备外语应用能力和一定的国际视野，能够就机械领域问题在跨文化背景下进行沟通和交流
毕业要求11.（项目管理）理解并掌握工程管理原理与经济决策方法，并能在多学科环境中应用。
11.1 理解和掌握工程管理和经济决策的基本知识和方法
11.2 能够在多学科环境下，运用工程管理和经济学的知识和方法对机械工程项目进行管理
毕业要求12.（终身学习）具有自主学习和终身学习的意识，有不断学习和适应发展的能力。
12.1 对自主学习有正确的认识，理解自主学习对个人持续发展的重要性，掌握自主学习的方法，具备自主学习能力
12.2 对终身学习有正确的认识，理解终身学习对个人持续发展的重要性，具备探索精神，具有不断学习和适应社会发展的能力
培养目标与毕业要求的对应关系
本专业毕业要求 | 本专业培养目标 | ||||
目标1 | 目标2 | 目标3 | 目标4 | 目标5 | |
毕业要求1 | √ | ||||
毕业要求2 | √ | ||||
毕业要求3 | √ | ||||
毕业要求4 | √ | ||||
毕业要求5 | √ | ||||
毕业要求6 | √ | √ | |||
毕业要求7 | √ | ||||
毕业要求8 | √ | ||||
毕业要求9 | √ | √ | |||
毕业要求10 | √ | √ | |||
毕业要求11 | √ | ||||
毕业要求12 | √ | ||||
六、修业指导
本专业课程基本框架分为：公共必修课程、通识类选修课程、学科基础课程、专业必修课程、专业选修课程。
1.本专业基本学制为四年，允许在3-7年的弹性学制内完成学业。毕业的总学分不少于171学分，且各层次课程应满足相应模块的修业要求。
2.公共必修课程共需32学分。
3.大一下学期末根据个人报名和成绩综合选拔进入创新班的学生，创新班人数不少于本专业本届学生总人数的30%。
4.通识类选修课程：毕业前至少取得14个通识类选修课程学分，其中在“历史与文化”模块至少选修2个学分；在“艺术与审美”模块至少选修2个学分；在“创新与创业”模块至少选修2个学分；在“运动与健康”模块至少选修1个学分，即学生须在三年级、四年级参加《国家学生体质健康标准》测试合格及达到校园跑规定里程及次数后获得“大学体育5”0.5分、“大学体育6”0.5学分，经学校批准在三、四年级参加交换学习或因身体原因无法参加体育锻炼的学生可免修该两门课程。通识核心课程累计不少于2学分。
通识类选修课可在全校性通识类选修课程、经教务处认定的大学城互选课及外学院开设的专业课程中选修。
5.学科基础课程、专业必修课程是本专业全体学生必须修读的课程，须取得相应学分方能毕业。集中性实践教学环节是全体学生必须完成的实践环节（34学分）。
6.学科基础课程需完成44学分。
7.专业必修课程需完成22学分。
8.须在“专业选修课程”中至少修读25学分的课程，其中带*号课程为优先选修课程。毕业设计课程，总共15周，其中第7学期安排2周，第8学期安排13周。
9.至少累计获得9个第二课堂学分方能毕业, 其中至少取得“思想政治课社会实践”2学分，“创新与创业实训实践”2学分、“体育运动与审美体验”2个学分、“劳动教育课程”2个学分。
10.拔尖创新班学生的原专业不变，必修课程仍随原专业继续修读，专业选修课重新统筹、整合。实验班所选修课程可以冲抵原专业选修课模块的学分。
广州大学开设的其它专业
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