| 名称 | 【心理学类】 |
|---|---|
| 层次 | |
| 国家特色专业 | 否 |
| 专业类型 | 理学 |
| 专业类别 | 心理学类 |
| 年限 | 四年 |
应用心理学(师范类四年制本科)
培养目标:本专业适应国家、地区基础教育改革发展需求,立足海南,面向全国,坚持立德树人,培养政治素质过硬、师德高尚、教育情怀深厚,掌握扎实的心理学学科知识与技能,具有突出的心理健康教育教学能力、心理辅导能力和较强的综合育人能力,具备创新精神与自我发展能力,能够从事心理健康教育工作的中学骨干教师。
办学实力:本专业创办于2005年,是我省第一个心理学本科专业,也是我省师资力量最为雄厚的心理学专业。本专业学科背景较强,现为省级特色重点学科,具有一级学科硕士学位授权点和应用心理、心理健康教育两个专业硕士学位授权点。
专任教师中高级职称占比100%,硕士生导师占比52%,有省级教学名师1人,海南省“515人才工程”人选2人,海南省拔尖人才6人,海南省C类人才1人,南海名家1人。《教育心理学》课程为省级精品课程。近五年来,本专业教师承担国家级、省部级科研课题近30项,出版著作与教材7部,在各种专业学术刊物上发表论文60余篇,其中SCI、SSCI收录和在《心理学报》《心理科学》《中国心理卫生杂志》等核心期刊、CSSCI来源期刊发表论文52篇,获得省部级奖励10余项。本专业有心理学实验室7个,分别为基础心理实验室、心理统计与测量实验室、行为观察实验室、教育认知神经科学实验室、团体辅导实验室、生物反馈实验室和近红外脑成像实验室。建有各类实践教学基地23个。学院图书资料室藏书25000余册,各类中英文杂志、报刊130余种,为开展教学科研及实践活动提供了良好的条件。
专业优势:本专业依托数据科学与智慧教育教育部重点实验室、海南省青少年心理发展与教育研究基地、海南省心理学会等多个平台,平台坚实,支撑有力;课程体系的设置遵循“强化学科专业基础,加强能力和素质培养,增强专业应用优势”的思路,构建“平台﹢模块”的课程体系;形成了课堂、校内、校外三维一体的专业实践教学模式,学院与各实践基地深化合作,联合培养本科生,打造资源深度共享、项目深度合作的合作平台,形成“多元、动态、持续”的合作模式与机制;学院不仅让学生走出学校、走进实践基地,更建立了一支专兼职相结合的“双师型”师资队伍,从校外引进导师,这种“双师型”师资力量顺应了专业学位特定的职业指向性。近五年毕业生毕业去向落实率较高,已成为海南省培养中小学心理健康教育教师的重要基地。
就业方向:本专业毕业生适合在中小学校从事心理健康教育教学和心理辅导工作,还可以继续攻读本专业或相关专业的硕士学位。
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