| 名称 | 【新闻传播学类】 |
|---|---|
| 层次 | |
| 国家特色专业 | 否 |
| 专业类型 | 文学 |
| 专业类别 | 新闻传播学类 |
| 年限 | 四年 |
本专业旨在培养具有坚定的马克思主义新闻观和卓越的媒介素养,具有社会责任感、国家情怀和大格局、大视野,具有新媒体运营与管理能力、新媒体数据分析能力和以新媒体为媒介的社会舆论引导能力,系统掌握网络与新媒体基本理论与业务技能,具有强烈交叉融合特色的应用性复合型且能够在传媒行业起引领作用的优秀人才。毕业后能够在主流媒体的传媒网站、各类中大型企业的新媒体及公关宣传部门、政府宣传部门、教育机构等从事新媒体内容生产、新媒体运营与管理、新媒体数据分析等工作。
本专业所在系现有专职兼职教师24人,其中教授10人,副教授4人,讲师10人,海外留学背景3人;具有行业背景教师4人。山西省领军人才计划入选者1人;陕西省高等学校新闻传播学类专业教学指导委员会委员1人。
本专业学生培养规划分为五大课程模块,新媒体基础课程模块、新媒体编辑课程模块、新媒体产品设计与项目管理课程模块、新媒体运营与管理课程模块、新媒体数据分析与挖掘课程模块。其中,新媒体基础课程模块旨在夯实学生的理论基础,在对新媒体宏观传播和具备一定专业知识解析能力之后,深入开展核心专业课程,引导学生在专业领域向精尖水平靠近。最后通过集中的实践训练,最大限度地实现网络与新媒体理论、实践的知行合一,提高学生步入社会或者继续深造的竞争力。本专业秉承交叉融合培养的指导思想,重视新闻传播基础理论与新媒体技术的融合的培养模式。
本专业毕业生能够进入新闻出版行业从事数字化出版与传播工作;新媒体公司的内容管理、策划、受众调查工作;新媒体大数据采集、挖掘、分析工作;政府机构、大中型企业的网络信息管理工作;教育机构的新媒体运营等工作。
答:网络与新媒体专业的开设是基于互联网等新兴媒介形态对新闻传播行业及整个社会的巨大推动,顺应数字信息时代发展所需,顺应移动互联媒介融合的趋势要求。本专业要求掌握网络与新媒体传播的基本理论、基础知识与基本技能,了解本专业及相关领域的前沿和发展动态;掌握新媒体内容的采集、写作、编辑、摄影等全方位技能,了解相关的法律法规和行业规则;掌握网络与新媒体传播的基本技能,具备开展网站设计与开发、网络多媒体产品设计与开发的基本能力;掌握新媒体视频产品制作的理论与技术,能熟练运用拍摄、编辑、特效制作等技巧创作数字影视作品;掌握网络与新媒体产品开发基本理论与技术,具备文化产品创意设计、新媒体动画设计与制作、新媒体软件原型设计的能力;掌握网络与新传媒项目的策划与管理的相关理论与方法,具备组织、控制、管理、推广项目的能力;掌握新媒体数据分析与数据挖掘的理论与方法,具备新媒体平台的相关数据分析能力。
答:网络与新媒体专业是一门为适应当下传播科技快速变迁的新型复合型专业。相应的,对学生的基本素养、能力也有一些要求:首先,本专业更希望对网络媒体、新媒体以及新的传播形式等核心概念具备基本兴趣和研究动力的同学加入;其次,本专业具有交叉学科的学科属性,因此希望报考本专业的同学既具备传统新闻传播学科对文字功底、社会知识素养的要求,又具备计算机、统计等相关学科的学习能力;同时喜欢新媒体动画设计、新媒体产品设计的学习能力。最后,本专业所需要的还应是对当下网络及新媒体平台内容传播有浓厚兴趣和钻研能力的学生。
答:西京学院是2017年开设网络新媒体本科专业的院校。同时我校网络与新媒体专业已经有了两界毕业生,而且学生就业情况很好。我校该专业的独特之处在于:西京学院是一所具工科优势的高校,其中计算机科学与技术、新闻学、艺术设计等也是近些年来迅速壮大的专业大类。本专业正是依托上述学科优势,充分发挥计算机技术、新闻传播理论、艺术设计在我校得天独厚的交汇能力,使得我校网络与新媒体专业摆脱了传统新闻传播学大类培养的限制,从而区别于其他院校的相似专业。
答:目前本专业开设的专业课程包括:新闻学概论、传播学概论、采访与写作、中外媒介史、新媒体运营与管理、媒介研究方法、新媒体数据分析与可视化、网络舆情检测与研判、媒介伦理与法规、媒体评论、统计学基础、新媒体产品设计与项目管理、摄影与摄像技术、文案写作、广告学、网页设计与制作、新媒体软件基础、新媒体数据分析与可视化、新媒体数据挖掘、无人机技术等。
答:本专业学生培养规划分为五大课程模块,新媒体基础课程模块、新媒体编辑课程模块、新媒体产品设计与项目管理课程模块、新媒体运营与管理课程模块、新媒体数据分析与挖掘课程模块。其中,新媒体基础课程模块旨在夯实学生的理论基础,在对新媒体宏观传播和具备一定专业知识解析能力之后,深入开展核心专业课程,引导学生在专业领域向精尖水平靠近。最后通过集中的实践训练,最大限度地实现网络与新媒体理论、实践的知行合一,提高学生步入社会或者继续深造的竞争力。本专业秉承交叉融合培养的指导思想,重视新闻传播基础理论与新媒体技术的融合的培养模式。学院建立六大传媒工作室,建立“策、采、写、编、评、播、传、运”一条链的融媒体实验中心;引企驻校,通过共建课程、实践教学、项目合作等。以工作室项目为依托,实施内容设计项目化、教学过程真实化、教学考核多元化的项目化教学改革。网络与新媒体专业拥有全媒体数字实验室、摄影摄像实验室、非线性编辑实验室、融媒体仿真实验室等六大专业实验室,实验器材齐全、先进,完全能够满足专业人才培养的需求。
答:通过专业的学习和训练,学生不仅能够掌握传统新闻传播学科扎实的学术理论基础以及坚实的传播技术;另一方面,在全球化进程中,传播新科技正在成为左右社会结构发展的要素,网络与新媒体专业的学生能够及时洞悉这一时代脉络,从而能够更好地适应当下社会的变化、找准个体的社会位置,从而在进去社会前站在更高的起点。
答:本专业毕业生能够进入新闻出版行业从事数字化出版与传播工作;新媒体公司的内容管理、策划、受众调查工作;新媒体大数据采集、挖掘、分析工作;政府机构、大中型企业的网络信息管理工作;教育机构的新媒体运营等工作。
答:网络与新媒体的发展正日益成为社会发展的重要动力和结构性要素,社会与人际多方面的沟通与传播正逐渐从传统媒介转向新媒体。从这一角度出发,网络与新媒体专业的设立正是顺应这一时代需求而进行的。因而本专业的社会需求前景广阔,发展势头迅猛。本专业学生进入社会后可从事新闻出版行业的数字化出版与传播工作;媒介传播公司的内容管理、策划、受众调查工作;新媒体大数据采集、挖掘、分析工作;政府机构、大中型企业的网络信息传播管理工作;教育机构的新媒体传播等相关工作。
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