| 名称 | 【中国语言文学类】 |
|---|---|
| 层次 | |
| 国家特色专业 | 否 |
| 专业类型 | 文学 |
| 专业类别 | 中国语言文学类 |
| 年限 | 四年 |
我们本只是一个弱小的个体,却因读书有幸窥得万千个生命,拥有一整个人类的力量。
——致选择武大中国语言文学专业的你
如果你对文字有高度敏感,想要“一支笔打天下”;如果你会因“楼外蒹葭”“窗外明月”深受触动,每每思潮起伏;如果你拥有一个独立深刻的灵魂,追求诗意地栖居;如果你被语言文字的发展流变吸引,想要深究其中奥秘……那么,中国语言文学专业会是你的不二之选。
武汉大学中文学科自肇端经始,耕耘造作,已逾百年。其间龙集凤会,枝叶峻茂。先贤筚路蓝缕,滋兰树蕙。学脉薪传,而今发扬光大,底成鸿业。一直以来,学院致力于培养具有敏锐洞察能力、快速反应能力、冷峻思辨能力、谨严分析能力、专精写作能力、出色表达能力、优秀组织能力、卓越领导能力、自主创新能力的全方位综合性人才。
1. 中国语言文学类——言以寄情,文以叙思(入校1年后分流到以下两个专业)
(1)汉语言文学——品味千年文脉,创作华彩篇章:
2019年获批首批国家一流本科专业建设点。专业学习内容包括文艺学、语言学及应用语言学、汉语言文字学、中国古典文献学、中国古代文学、中国现当代文学、比较文学与世界文学、写作学等多个方向。
该专业旨在培养具有深厚的人文素养、坚实的专业知识、开阔的国际视野、突出的创新能力和竞争能力,能够从事教学、科研、创作、管理等适应社会发展和多方面需求的高素质精英人才。毕业生可在高等院校、科研院所从事教学与研究工作;在新闻媒体、文化部门从事编辑出版、新闻业务及管理工作;在党政机关和事业单位从事宣传、秘书和管理工作;在企业从事文案策划、运营策划等工作。
(2)汉语国际教育——讲好汉语,传播文化:
2022年获批国家一流本科专业建设点。该专业以“立足国际,服务国家,德才共举,协同育人”为建设理念。该专业探讨汉语国际教育相关理论问题,开展汉语语音、词汇、语法及汉字的研究;立足汉语国际传播的需要,探讨跨文化交际的相关理论和实践问题。在培养体系上定位为“复合型、国际化、小班教学”的精英教育。
该专业注重培养热爱祖国,熟悉汉语特点及中国文化知识,具有推广和传播汉语的能力,富有跨文化交际意识并能进行汉语国际化有关学术问题研究的专门人才。毕业后可在国内从事留学生教育或其他汉语教学工作,也可赴国外从事国际汉语教学工作,或在党政机关、新闻出版等事业单位和中外企业从事与汉语言文字相关的工作或中外文化交流工作。
2.“冷门”不冷,守正出新——强基计划:汉语言文学专业(古文字学方向)
“强基计划”古文字方向的专业培养,以武汉大学文学院、古籍整理研究所、简帛研究中心、中国传统文化研究中心等科研-教学团队为主体,以多学科交叉、人文学整合互融、学术专精教育为导向。依据学科发展态势及国家发展需求,按“古文字+X” 的设计理念探索实施交叉融合培养体系,打破专业壁垒和学科限制,实行跨专业培养,注重培养学生自主学习能力和独立思考能力。
该专业致力于培养能系统了解掌握古文字学和汉语史各分支领域、经学和小学、古文献学和古代学术史研究的高级理论和前沿发展,能胜任高水平的本体研究和学术史研究,具有开阔的学术视野和卓越研究能力,并开展领域性探索研究的高水平科研、文博人才。
中国古代文学、中国现当代文学、比较文学和世界文学、文艺学、汉语言文字学、语言学与应用语言学、写作学、中国古典文献学。
其中,中国古代文学为国家重点培育学科、湖北省特色学科;中国现当代文学为国家重点学科、湖北省优势学科。
本科汉语言文学、汉语国际教育两个专业的保研比例约30%。每年有10名左右应届毕业生考研到北京大学、复旦大学、中国人民大学、北京师范大学、南京大学等高校,多名学生申请到世界知名高校如英国剑桥大学、美国哥伦比亚大学、新加坡国立大学等深造。读研专业除中文各专业外,还包括新闻学、经济学、法学、历史学、政治学等多个学科。
如果你想成为一名职业作家,用文字记录生活点滴;如果你想成为一位文字记者,用笔墨见证时代变迁;如果你想从事新媒体运营,以现代化方式向世人展示有趣的灵魂;如果你想成为一名教师,传承千年悠悠文脉……武大文学院赋予的专业知识都会助你一臂之力。
文学院毕业生的就业去向主要包括公务员、重点国有企业和事业单位、重点中学、一线互联网企业、文化传媒企业等。其中,在教育、传媒、策划、编辑、党建工作等方面,文学院学生有得天独厚的优势,具有强大的竞争力与巨大的发展潜力。
文学院学生就业前景广阔,近年应届本科毕业生就业率均在90%以上,多次位列全校各专业前十。
文学院精品课程丰富多彩。中国文化概论、古文字学、说文解字、唐诗艺术、文学欣赏与批评、方言与中国文化、中国文论经典的诗性魅力等等。一定有一节课戳中你的心灵,为你铺下走近文学梦的指引之路。
于亭院长谈及古典文献和士大夫风度时的温润儒雅,李建中教授说起博雅教育、《文心雕龙》时的兴致勃勃,吴光正教授在中国宗教文学课上的豁达开朗,萧映教授出众的文笔和极强的作品欣赏能力,郭婷婷副教授对语料的如数家珍,陈练文老师对于汉字源流的独特理解,王玥雯老师诵读《诗经》片段时的古雅与温婉……这些,都让文学院的学子们享受着“文化盛宴”,感受着文学的美感,打开一扇扇未知的大门,探寻中国语言文学更深处的秘密。
2019年—2022年文学院课程建设一览表

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