| 名称 | 【设计学类】 |
|---|---|
| 层次 | |
| 国家特色专业 | 否 |
| 专业类型 | 艺术学 |
| 专业类别 | 设计学类 |
| 年限 | 四年 |
专业名称:环境设计(园林景观设计方向)培养层次:本科学 制:四年培养目标本专业研究环境及景观相关的设计,传授学生环境学科的设计原理与各种工学、美学的相关实践知识同时,了解园林景观相关的人文、风土、历史、空间等知识。为公共空间的规划设计、城市景观、园林设计、城乡绿地设计、居室内部空间的景观设计、公共艺术设计等领域培养具有工学与美学兼备的设计、制作、管理的专门性人才。课程设置二维造型基础、空间造型基础、专业制图(园林景观)、园林景观设计表现、空间设计(模型)、园林景观设计原理、景观材料与构造、景观绿化配置设计、计算机辅助设计、滨水景观设计、公共艺术设计、居住区景观设计、公园景观规划设计、城市公共空间系统设计等,以及相关设计理论课程。毕业去向毕业后可面向建筑环境设计企业、建筑设计院、环境设计咨询公司、房地产企业,以及地产开发、园林技术咨询、环境价值评估、建设教育等领域企事业单位、管理部门或者高等院校就业;也可以进一步攻读本专业及相关专业的硕士学位。专业名称:环境设计(景观建筑设计方向)培养层次:本科学 制:四年培养目标本专业为“福建省特色专业建设点”,研究具有环境特色和艺术表现价值的景观建筑设计,传授学生景观设计学科的设计原理与各种工学、艺术造型美学的相关实践知识同时,了解建筑文化相关的人文、风土、历史、空间等知识。为中小公共建筑的设计、个人住宅的设计、集体住宅建筑群的设计、公共空间的景观建筑等领域培养具有工学与美学兼备的设计、制作、管理的专门性人才。课程设置二维造型基础、空间造型基础、专业制图(景观建筑)、景观建筑设计表现、景观建筑空间构成、景观建筑设计原理、住宅设计、景观建筑模型、中国传统园林设计、计算机辅助设计、建筑材料与构造、观展建筑设计、居住区规划、游艺建筑设计、历史风貌区域保护与更新等,以及相关设计理论课程。毕业去向毕业后可面向建筑环境设计企业、建筑设计院、环境设计咨询公司、房地产企业,以及地产开发、建筑技术咨询、环境价值评估、建设教育等领域企事业单位、管理部门或者高等院校就业;也可以进一步攻读本专业及相关专业的硕士学位。专业名称:环境设计(室内设计方向)培养层次:本科学 制:四年培养目标本专业侧重于建筑物内部环境相关的设计,要求学生掌握室内设计的基本理论和设计方法,把握本专业国内外发展动向和趋势,了解室内陈设与家具设计以及住宅、酒店、餐饮和商业空间的功能与造型设计等知识;培养能够在城市建设、房地产开发、建筑装饰工程等单位从事室内装饰设计、室内环境设计、室内景观设计、家具设计、装饰品设计、装饰施工及管理等应用型人才。课程设置二维造型基础、空间造型基础、专业制图(室内设计)、室内空间设计与表现、室内设计原理与程序、计算机辅助设计、室内装饰材料与构造、室内陈设设计、室内设计电脑表现、家具设计、居住空间设计、室内施工图设计、办公空间设计、商业空间设计、娱乐空间设计、旧建筑空间改造设计等,以及相关设计理论课程。毕业去向毕业后可面向建筑环境设计企业、建筑设计院、环境设计咨询公司、房地产企业,以及地产开发、建筑技术咨询、环境价值评估、建设教育等领域企事业单位、管理部门或者高等院校就业;也可以进一步攻读本专业及相关专业的硕士学位。
工学
工学
工学
管理学
工学
工学
工学
工学
工学
工学
工学
工学
工学
工学
管理学
管理学
经济学
经济学
管理学
管理学
经济学
艺术学
艺术学
艺术学
艺术学
文学
文学
管理学
法学
文学
文学
文学
管理学
工学
文学
艺术学
艺术学
艺术学
管理学
经济学
管理学
工学
工学
工学
工学
管理学
工学
工学
管理学
管理学