| 名称 | 【化工与制药类】 |
|---|---|
| 层次 | |
| 国家特色专业 | 是 |
| 专业类型 | 工学 |
| 专业类别 | 化工与制药类 |
| 年限 | 四年 |
专业定位
化学工业是为衣、食、住、行等提供物质财富的基础工业,是国民经济的支柱产业。本校化学工程与工艺专业正是为适应化学工业向绿色化、智能化和高端化发展的需求,培养能够在化工、能源、环保、医药、材料等领域从事与化工相关工作的高素质专门人才而设立的本科专业。在化学工程与技术一级重点学科支撑下,本校化工专业正朝着国内一流、国际上有影响力、特色鲜明的示范专业方向快速发展。
专业人才培养理念和目标
化学工程与工艺专业遵循学校“五育并举”的育人理念,坚持“以德树人、以智启人、以体育人、以美化人、以劳塑人”,培养具有家国情怀、国际视野、创新精神,能够综合运用所学知识、方法和各类工具等解决实际化工生产中的复杂工程问题、开展复杂工艺的设计-优化-诊断-项目管理工作;能够跟踪化工及相关领域的国内外发展趋势,进行新产品研制、过程开发与技术创新;能够恪守工程伦理和职业道德,考虑化工及相关领域的过程安全、绿色环保、安全节能与经济效益,担负社会和经济可持续发展的责任;能够不断提升自身专业能力、业务水平和国际视野,提高职场竞争力,适应不断变化的国内外形势的高素质化工专门人才。
专业发展
1978年由建校初期的基本有机合成和无机化工等专业整合而成,是北京化工大学核心本科专业之一
2007年入选国家级特色专业建设点,同年通过教育部工程教育专业认证
2019年第四次通过教育部工程教育专业认证
2010年首批入选教育部“卓越工程师计划”
2015年首批入选教育部“拔尖计划1.0”
2019年首批获批国家级一流本科专业
特色优势
本专业隶属于化学工程学院。学院现设有化学工程与技术一级学科博士点,拥有本科-硕士-博士多层次人才培养体系。在化学工程、化学工艺、工业催化、纳米材料与技术、能源化工、资源化工、应用化学等领域拥有很强的教学、科研实力,成为国家化工高等科技人才培养、科学研究和技术开发的重要基地。
本专业是国家级特色专业,无论是专业建设特色、工程教育成效,还是人才培养模式改革,都处于领先地位。化学工程与工艺专业依托的“化学工程与技术”学科为国家一级重点学科,北化在第四轮学科评估中被评为A。其中评为A+的院校仅有两所。北化在三百余所拥有本专业的院校中位居前五水平。
在2021年公布的软科排名中,北京化工大学的化学工程专业位列世界第7水平。
办学亮点
立足学科优势,根据以学生为中心因材施教的办学思路,开设化工英才班、化工卓越工程师班和绿色化工通才班。通过大类培养,夯实学生数理和人文基础;根据学生志趣和潜力分流培养,保障学生的个性发展。
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化工英才班
实施书院制和导师制,核心课程及国际化课程采取小班全英文或双语授课;通过富有挑战的创新实验项目、学科竞赛等科研实践活动,在优秀科学家的指导下强化培养学生的科技创新能力。
化工卓越工程师班
2010年入选教育部卓越工程师培养计划,着重培养高素质化工现场工程师和设计开发工程师。卓越工程师班实施导师制和本硕7年一贯制培养。依托校企协同育人平台和化工学科竞赛平台,结合案例式和问题导入式的小班化授课模式,提升学生分析工程问题和解决化工技术难题的能力。
绿色化工通才班
面向化工行业发展及转型升级,培养视野宽、适应能力强、“厚基础、宽口径、强实践”的创新型应用化工技术人才。课程体系建设
构建了包括基础课程、专业核心、工程实践、人文社会科学类通识教育课程的课程体系;课程教学目标明确,专业教学计划完整,着力培养学生问题分析能力、工程实践能力和创新能力。创新创业和实践教学
依托科技创新平台及学生社会实践平台,广泛开展科技活动、学科竞赛、社会实践等创新创业实践活动,培养学生的创新精神、科学研究能力和解决复杂工程问题的能力。
国家一流专业改革措施
校、企共商,论证并制定适应新
经济的多层次化工人才培养方案
专业充分调研和征求企业行业专家的意见和建议,校、企共商,论证并制定了面向新经济发展需求的化工专业分层次人才培养目标和课程体系,形成2021版“化工拔尖人才”、“化工卓越工程师”、“化工通才”三套人才培养方案。在课程体系重构过程中,保证工程教育四年不断线,从专业导论、工程伦理到专业核心课程以及实践环节,在实践中不断强化学生解决复杂工程问题的能力。
虚、实结合,搭建人工智能与化工
人才培养相结合的实践育人平台
为适应化工过程与人工智能的交叉融合,课程体系新增《Python语言》,《化工过程与大数据》,《化工过程控制与智能化》课程。利用信息化和数字化手段,学校主导建设了“丙烯酸甲酯半实物虚拟仿真实习实训平台”,从熟悉流程、开车到模拟出产品,通过实训强化学生对化工生产从理性认识上升到感性理解,弥补化工专业学生现场实习不够深入的不足。
线上、线下结合,推动混合式教学
+研究性学习教育教学新模式
探索传统课堂教学和纸质化教材与现代信息技术手段的结合,推进“以教为主”向“以学为主”、“以课堂为主”向“课内外结合”的转变,形成一种适应新技术条件的教学模式。
师资队伍
本专业拥有一支由院士、教育部长江学者和国家杰青为学科带头人、富有创新精神的中青年教师为中坚力量的雄厚师资队伍。现有专任教师105人,包括中国工程院院士1人、中国科学院双聘院士1人、长江学者特聘教授5人、国家杰青和优青基金获得者9人、973计划和国家重点研发计划首席科学家1人、国家教学名师奖获得者1人、北京市教学名师奖获得者4人、教育部新世纪优秀人才13人。
竞赛获奖
在全国大学生化工设计竞赛中,北京化工大学化学工程学院代表队获得了2017年第十一届全国总决赛特等奖、2018年第十二届全国总决赛一等奖、2019年第十三届华北赛区一等奖和全国二等奖、2020年第十四届全国总决赛一等奖和二等奖。
在全国大学生Chem-E-Car竞赛、全国大学生化工实验大赛、中国国际“互联网+”大学生创新创业大赛、“外研社杯”全国英语阅读大赛、亚太杯APMCM数学建模竞赛、全国大学生数学竞赛、北京市大学生数学竞赛、美国大学生数学建模竞赛等各类科技活动中,我院学生每年获奖10余项。
毕业生发展
本专业的本科生近三年本专业毕业生保研率在27%以上,总体深造率保持在60%以上,直接就业比例为35%左右,就业岗位包括生产运行与管理、工艺设计、化工销售、化工培训、项目管理等,就业单位包括咨询公司、工程公司、环保公司、大型国有化工企业等;就业城市分布广、学生选择面宽。学院建有12个本科国际化联合培养项目,包括2+2双学士学位和3+1+1本科-硕士学位项目。先后有370余名学生通过联合项目出国学习交流。
工学
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工学
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管理学
管理学
经济学
管理学
艺术学
工学
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工学
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