名称 【表演艺术类】
层次
国家特色专业 否
专业类型 文化艺术大类
专业类别 表演艺术类
年限 三年

                                                       音乐表演专业

(一)培养目标

本专业培养理想信念坚定,德、智、体、美、劳全面发展,具有一定的科学文化水平,良好的人文素养、职业道德和创新意识,精益求精的工匠精神,较强的就业能力和可持续发展的能力;掌握本专业知识和技术技能,面向文化艺术和教育行业的歌唱演员、民族乐器演奏员、外国乐器演奏员、群众文化活动服务人员等职业群,能够从事歌唱、乐器演奏、群众文化指导、文化艺术培训等工作的高素质技术技能人才。

(二)主要课程介绍

1.视唱练耳

培养学生对音乐的感知、听辨、记忆识谱和视唱的能力;初步理解音乐各要素在音乐表现中的作用,掌握音乐表现常规,积累音乐语言;加强其它学科的横向联系,全面提高学生的音乐素质,培养和发展音乐审美能力。

2.基础乐理

培养学生对音乐基本概念和专业术语的识记和各类解释能力,使学生全面掌握音律、记谱法、调式、音程、和弦、节奏、节拍、音乐的速度与力度、转调、移调、装饰音和旋律的知识,从而掌握从事专业技能的音乐理论基础。

3.专业技能课(声乐演唱、器乐演奏)

本课程为音乐表演专业的核心主干课程。使学生了解专业基本理论知识,掌握科学的演唱或演奏方法,建立正确的技能概念,能完整演唱或演奏一定数量、不同风格的中外经典、有代表性的优秀作品,提升专业艺术表现力。

4.合唱指挥

本课程培养学生独立的组织和指导能力、合作能力及团队意识,使学生能够准确理解、处理不同风格的合唱艺术作品,并掌握合唱指挥的基本技巧。

5.音乐欣赏

丰富学生对音乐历史和有关作曲家的创作思想等知识,强调音乐审美的特殊性,阐明音乐艺术的特点和音乐美的规律,培养正确的音乐审美观念。

(三)人才培养模式特色

与洛阳市歌舞剧院演绎有限公司、洛阳市豫剧院演艺有限公司、洛阳市各大琴行及艺术培训机构密切合作,根据洛阳市经济文化建设情况,实行项目化教学,课堂育人、舞台育人一起抓的人才培养模式。


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