一、专业定位

本专业的专业定位是依托广东东软学院IT专业背景特点，本着“有特色、创新型、具有区域影响力的应用型专业”的建设目标，培养德、智、体、美、劳全面发展，具有国际设计文化视野、岭南文化特色、适合于创新时代需求，服务于粤港澳大湾区文化创意产业、跨媒体产业及相关行业的应用型专业和跨界人才。

二、培养目标

本专业培养德、智、体、美、劳全面发展，践行社会主义核心价值观，具有良好的职业道德、人文素质、艺术素养和审美能力，具有社会责任感、创新精神和国际视野，适应数字智能时代与信息社会发展需要，系统掌握数字动画设计创作及相关工具应用的基本知识、基本理论和方法，具备较强的动画设计和二、三维动画制作能力，能够在动漫游戏及相关行业从事原画设计、动漫衍生品设计、三维动画设计、二位动画设计和互动媒体设计等相关工作的高素质、应用型高级专门人才。

三、培养规格

基本学制：4年

修业年限：3-8年

授予学位：艺术学学士学位

学 分：174.5分

（一）素质要求

1．思想政治素质

（1）热爱社会主义祖国，能够准确理解和把握社会主义核心价值观的内涵和实践要求，具有正确的世界观、人生观、价值观；

（2）能够正确认识时代责任和历史使命，用中国梦激扬青春梦，自觉把个人的理想追求融入国家和民族事业。

2．文化素质

（1）具有合理的知识结构和一定的知识储备；

（2）具有更新知识和自我完善的学习欲望和良好的学习习惯；

（3）具有主动承担责任的态度；

（4）具有遵章守纪、按规办事的习惯；

（5）尊重自己，尊重他人，尊重科学；具有良好的人文、艺术修养和审美能力。

3．职业素质

（1）具有较强的组织观念、集体意识和良好的分享态度，能够进行有效的人际沟通和协作；

（2）具有创新意识和创新精神以及对技术的探究意识，能够解决实际问题；

（3）具有良好的职业道德与职业操守，能够保守商业机密；具有较强的质量意识和安全意识；

（4）具有大局观，能够理解企业战略和适应企业文化；

（5）具有职业生涯规划设计和实施的意识；

（6）具有一定的工程意识和效益意识，对岗位工作任务具有较强的领悟性、系统性、条理性，能够积累和学习。

4．身心素质

（1）具有良好的体育锻炼和卫生习惯，达到《国家学生体质健康标准》；

（2）拥有积极的人生态度和良好的心理调适能力。

（二）知识要求

1．文化基础知识

（1）掌握一定的思想政治理论、法律知识；

（2）了解一定的中国传统文化，掌握常见应用文写作知识；

（3）了解中外艺术史基础知识，掌握较扎实的艺术基础理论；

（4）掌握基本的创新创业知识和方法。

2．专业基础知识

（1）掌握良好的素描、色彩、构图、透视等绘画基础知识；

（2）掌握动画造型设计、运动规律等数字动画设计与制作所需的基础知识；

（3）掌握一定的互动媒体基础知识；

（4）掌握计算机的基础知识及动画设计与制作的常用工具软件；

（5）了解动画产业现状、发展趋势以及动画项目管理的基础知识。

3．专业核心知识

（1）掌握动画策划、剧本创作、场景设计、角色设计、分镜头设计等动画前期设计知识；

（2）掌握三维建模、灯光渲染、三维动画、特效设计、后期剪辑与合成等三维动画创作技术知识；

（3）掌握数字绘画、数字绘本设计、原画设计、动漫周边设计等二维动画创作技术知识。

（三）能力要求

1．专业（职业）基本能力

（1）具有二、三维动画设计和制作能力；

（2）具有良好的数字绘画和造型能力；

（3）具有良好的文字、图表及电子演示文档处理能力；

（4）具有良好的沟通交流、团队协作能力。

2．专业核心能力

（1）具有较强的角色设计、场景设计、分镜头设计等动画前期设计与创作能力；

（2）具备较强的三维建模、灯光渲染、三维动画、特效设计、后期剪辑与合成等三维动画制作能力；

（3）具有良好的插画、数字绘本、动漫周边产品等艺术作品创作能力；

（4）能够根据创意脚本或文案独立完成二、三维动画作品的设计与制作。

3．其它能力

（1）具有一定的文献检索、剧本写作和使用外语的能力；

（2）了解行业最新发展动态和学科前沿技术，理解社会和外部环境对动画创作的影响。

四、课程体系

（一）专业核心课程设置

（二）专业项目设置

（三）项目导向的专业课程能力培养鱼骨图

五、师资队伍

本专业以引进高职称、高学历的教师和培养中青年骨干教师为重点，外部引进和内部培养相结合的方式，建设了一支数量稳定、结构相对合理、教学与科研型的优秀师资队伍。

目前，动画专业拥有专业专职教师13人，专业兼职教师8人。其中，高级职称7名，双师型教师 9名，具有硕士及以上学位教师比例为85%。所有专业教师均为美术学、艺术学类专业背景教师。

六、教学条件

（一）教学资源

本专业教学资源充足，已建成CG实验室、3D打印创客实验室、动画前期实验室、动漫衍生产品实验室等5个专业实验室，以及5个可使用的相近专业实验室，建立教师工作室四间，拥有专业图书（含电子图书）5.19万册，生均69册。

（二）实践基地

本专业注重校企合作，引企入校，不断扩大和加强校内外实践教学基地的建设工作，现已建成校内实习基地3个、校外实习基地4个，2019年与佛山环球数媒科技有限公司共同成立“文化创意产业学院”，获得教育部产学合作协同育人项目立项4项。校内实验实训室、校外实践实习教学基地、校内大学生创新创业平台、校企合作协同创新育人平台等一系列实践平台有力保障了创新型、应用型、创业型人才的培养。

（三）工作室建设

工作室反哺教学，引进横向科研项目，引导学生参与横向项目，在工作室中理论知识结合实践进行项目实训。