| 名称 | 【教育类】 |
|---|---|
| 层次 | |
| 国家特色专业 | 否 |
| 专业类型 | 教育与体育大类 |
| 专业类别 | 教育类 |
| 年限 | 三年 |
培养目标:
本专业培养德智体美劳全面发展,具有良好职业道德和人文素养及较高的舞蹈艺术专业素养,掌握扎实的舞蹈专业基础理论、基本知识,以及民族舞、古典舞、芭蕾舞的基本技能、表现手段,具备较强的舞蹈审美、教学和舞蹈编导、表演能力,从事舞蹈基础教育的教师。
主要课程:
舞蹈艺术概论、音乐基础知识、中外舞蹈简史、舞蹈教育学、儿童心理发展与艺术教育、儿童舞蹈赏析、舞蹈解剖学、舞蹈编导技法、舞蹈教学法等。
就业方向:
主要面向各类学校、艺术培训等艺术教育机构和文化艺术相关机构(企事业单位工会、青少年宫、文化馆、工人文化宫、礼仪培训机构、模特培训机构、文化事业单位、文化产业机构、文化艺术演出公司、文化艺术经纪公司、专业演出团体等),从事舞蹈教育工作。
培养目标:
培养德智体美劳全面发展,具有良好职业道德和人文素养,掌握系统的音乐专业知识和基本理论,具备运用音乐技能进行音乐教学的能力,从事中、小学音乐教育的教师。
主要课程:
乐理、视唱练耳、和声学、中外音乐史与欣赏、民族民间音乐、戏曲音乐、曲式分析、音乐教育法、音乐美学、艺术概论、教育学、心理学等。
就业方向:
1.中、小学以及大专艺术院校音乐教师;
2.专业文艺团体演奏、唱员、创作员;
3.社会儿童艺术培训机构、青少年宫、儿童之家的音乐教师、辅导员;
4.各地市县行政、企、事业单位文化局、文化站、基层厂矿企业工会及相关部门、机构的管理者、辅导员以及文艺演出、比赛等活动的组织者。
培养目标:
本专业培养德智体美劳全面发展,具有良好职业道德和人文素养以及现代教育理念,掌握美术教育的基本理论、基础知识和基本方法,具备从事小学美术教育和研究的能力,掌握较强的美术绘画技能技法,勇于创新,从事中小学美术教育的教师。
主要课程:
教育学、儿童心理发展、教育心理学、教育科学研究方法、美术教学论、中外美术简史、艺术概论、素描、色彩、基础国画、基础油画等。
就业方向:
主要面向小学、社会培训机构,在教师、培训岗位群,从事小学美术教学、社团辅导、学校宣传、班级管理等工作。亦可在艺术研究单位从事研究工作,或在各级文化单位和业余艺术学校从事艺术工作。
能源动力与材料大类
装备制造大类
资源环境与安全大类
资源环境与安全大类
装备制造大类
电子与信息大类
文化艺术大类
交通运输大类
教育与体育大类
医药卫生大类
交通运输大类
交通运输大类
电子与信息大类
交通运输大类
交通运输大类
文化艺术大类
财经商贸大类
旅游大类
公共管理与服务大类
土木建筑大类
公共管理与服务大类
土木建筑大类
土木建筑大类
财经商贸大类
交通运输大类
交通运输大类
交通运输大类
土木建筑大类
能源动力与材料大类
土木建筑大类
土木建筑大类
教育与体育大类
财经商贸大类
财经商贸大类
土木建筑大类
财经商贸大类
装备制造大类
资源环境与安全大类
装备制造大类
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文化艺术大类
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