名称 【教育类】
层次
国家特色专业 否
专业类型 教育与体育大类
专业类别 教育类
年限 三年

基本修业年限三年

职业面向

面向幼儿教育教师职业。

培养目标定位

本专业培养德智体美劳全面发展,掌握扎实的科学文化基础和思想政治理论、幼儿发展、幼儿保育和教育等知识,具备良好的人文素养、科学素养和创新意识,具备较强的保教能力及课程设计与实施、班级建设与管理、数字化教育技术应用、终身学习等能力,具有教育情怀和信息素养,能够从事学前教育工作的高素质教育工作者。

主要专业能力要求

1.掌握幼儿身心发展特点及规律,掌握幼儿保育和教育的知识,具有幼儿一日生活组织与保育的能力;

2.掌握幼儿游戏活动组织与实施的知识与方法,具有支持与引导幼儿游戏活动的能力;

3.掌握幼儿园健康、语言、社会、科学和艺术领域教育的学科特点与知识,具备各领域教育活动的计划、实施与评价能力;

4.掌握幼儿园环境创设的知识与方法,具备幼儿园环境创设与利用的能力;

5.掌握观察、谈话和记录等了解幼儿的方法,具备与幼儿、家长有效沟通,正确激励与评价幼儿的能力,具备班级管理和家园共育等综合育人能力及融合教育能力;

6.具有反思和改进保教工作的能力;

7.具有良好的语言表达能力、沟通与合作能力;

8.具有良好的数字技能和适应教育智能化发展需求的现代教育技术应用能力;

9.具有探究学习、终身学习和可持续发展的能力。

主要专业课程与实习实训

专业基础课程:学前儿童卫生与保健、学前儿童心理发展、学前教育概论、教师口语、数字化教育技术应用、幼儿园教师艺术技能、教师职业道德与教育政策法规。

专业核心课程:幼儿游戏与指导、幼儿园课程概论、幼儿园教育活动设计与实施、幼儿园环境创设与利用、学前儿童行为观察、幼儿园班级管理。

实习实训:对接真实职业场景或工作情境,在校内外进行教师教育基本技能、学前儿童保育、幼儿游戏与指导、五大领域教育与活动指导、幼儿园教育环境创设、学前儿童行为观察与分析等实训。在幼儿园等单位进行保育和教育岗位实习。

职业类证书举例

职业资格证书:教师资格

职业技能等级证书:幼儿照护、母婴护理、研学旅行策划与管理、社会心理服务、器乐艺术指导

接续专业举例

接续高职本科专业举例:学前教育

接续普通本科专业举例:学前教育

数控技术

装备制造大类

模具设计与制造

装备制造大类

电子信息工程技术

电子与信息大类

应用电子技术

电子与信息大类

物联网应用技术

电子与信息大类

电气自动化技术

装备制造大类

计算机应用技术

电子与信息大类

市场营销

财经商贸大类

建筑工程技术

土木建筑大类

工程造价

土木建筑大类

旅游管理

旅游大类

资产评估与管理

财经商贸大类

新能源汽车技术

装备制造大类

计算机网络技术

电子与信息大类

电子商务

财经商贸大类

智能网联汽车技术

装备制造大类

财税大数据应用

财经商贸大类

婴幼儿托育服务与管理

医药卫生大类

飞机机电设备维修

交通运输大类

动漫制作技术

电子与信息大类

机械制造及自动化

装备制造大类

飞机电子设备维修

交通运输大类

汽车制造与试验技术

装备制造大类

汽车技术服务与营销

交通运输大类

大数据技术

电子与信息大类

飞行器数字化制造技术

装备制造大类

工业机器人技术

装备制造大类

现代物业管理

土木建筑大类

展示艺术设计

文化艺术大类

产品艺术设计

文化艺术大类

现代物流管理

财经商贸大类

人工智能技术应用

电子与信息大类

空中乘务

交通运输大类

视觉传达设计

文化艺术大类

智能控制技术

装备制造大类

无人机应用技术

装备制造大类

学前教育

教育与体育大类

汽车检测与维修技术

交通运输大类

信息安全技术应用

电子与信息大类

电子产品制造技术

电子与信息大类

数字媒体技术

电子与信息大类

智能焊接技术

装备制造大类

机电一体化技术

装备制造大类

数字媒体艺术设计

文化艺术大类


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