| 名称 | 【广播影视类】 |
|---|---|
| 层次 | |
| 国家特色专业 | 否 |
| 专业类型 | 新闻传播大类 |
| 专业类别 | 广播影视类 |
| 年限 | 三年 |
一、培养目标
本专业落实立德树人根本任务,培养德、智、体、美、劳全面发展,具有良好的科学文化水平、职业道德和创新意识,掌握扎实的网络传播、市场调研、选品管理等理论知识,具备直播内容策划、直播出镜主持、直播运营管理、短视频创作及数据分析等核心技术技能。面向网络直播、全媒体运营、数字营销等职业群,能够从事网络主播、直播策划师、直播运营主管、短视频内容运营等工作的高素质应用型技术技能人才。
二、专业课程
课程设置紧密衔接国家专业教学标准,构建“内容策划+出镜表现+技术运营”的模块化课程体系。专业基础课:专业基础课程:网络与新媒体概论、普通话语音、传播学概论、摄影摄像基础、视觉设计、图形图像处理、网络传播伦理与法规、音视频编辑。专业核心课程:即兴口语表达、新媒体运营基础、短视频策划与制作、数据分析与直播推广、网络直播文案与策划、网络直播运营实务、网络主持与表演、网络直播导播技术。专业拓展课程:消费心理与行为、形体训练与形象设计、融媒体基础、电子商务基础、艺术综合素养、应用文写作。
三、就业方向
毕业生就业面广,适应力强,主要面向互联网传媒、文化艺术、数字营销等行业。直播运营类:直播间运营主管、数据分析师、直播策划师、直播导播。内容创作类:短视频编导、音视频后期制作、视觉设计师、新媒体文案。演艺主持类:网络主播、带货达人、全媒体主持人。综合管理类:电商管理专员、私域营销推广、企业品牌传播员。
四、专业亮点
对接国家标准,课程设计严格遵循教育部最新发布的专业教学标准,确保教学内容与行业准入要求、岗位技能需求高度同步。“产学研用”深度融合,实行“校企双元”育人,依托校内标准化直播实训室,引入企业真实项目,开展“真品、真播、真赛”的沉浸式实训教学。全媒体技术赋能,突破单一的主播培养模式,通过摄影摄像、视觉设计、音视频编辑等课程,培养具备“策划-拍摄-剪辑-直播-推广”全流程能力的“全能型”人才。职业资格互认,积极推进“1+X”证书制度,学生在校期间可考取“全媒体运营师”等职业技能等级证书,实现毕业即就业。
教育与体育大类
教育与体育大类
教育与体育大类
教育与体育大类
教育与体育大类
教育与体育大类
公共管理与服务大类
公共管理与服务大类
医药卫生大类
教育与体育大类
文化艺术大类
旅游大类
教育与体育大类
文化艺术大类
教育与体育大类
食品药品与粮食大类
公共管理与服务大类
医药卫生大类
电子与信息大类
文化艺术大类
文化艺术大类
教育与体育大类
新闻传播大类
电子与信息大类