| 名称 | 【计算机类】 |
|---|---|
| 层次 | |
| 国家特色专业 | 否 |
| 专业类型 | 工学 |
| 专业类别 | 计算机类 |
| 年限 | 四年 |
一、专业介绍
天津财经大学软件工程专业,依托于理工学院天津市级实验教学示范中心,并拥有“计算机科学与技术”一级学科学术型硕士学位授权点。软件工程本科招生始于2006年,坚持跨学科、宽口径、重能力的培养模式,毕业生既具备软件系统的研究、构建、设计、开发及维护的专业能力,又熟悉金融、会计等业务领域的知识,从而成为业务领域和软件技术双精通的复合型人才,拥有更广阔的学术研究和职业发展前景。此外,软件工程专业在2017年获得了天津市应用型专业建设立项,这标志着其在应用型人才培养方面得到了认可;2019年,软件工程教学团队荣获天津市级教学团队称号,体现了教学团队的专业水平和教学质量。
二、认识专业
软件工程专业是一门研究用工程化方法构建和维护有效、实用和高质量软件的学科。软件产业是国家战略性新兴产业,软件产业的发展已经成为绿色环保产业经济发展的主要动力之一。国家发展既需要从事基础研究的软件工程人才,更需要高素质的软件分析师、软件设计师、软件架构师和高层次的软件应用管理人才。
三、培养目标
本专业培养学生具有计算机应用和软件工程的基本理论和专门知识,掌握扎实的软件工程基本理论与专业技能,具备从事软件系统的研究、分析、设计、实现、测试、管理等方面的知识和能力,具备自主学习能力、综合专业素质、创新和团队协作意识的高级应用型人才。
四、办学特色
坚持跨学科、宽口径、重能力的培养模式,学生在掌握软件专业课程的基础上,可以选修财经类课程,使得毕业生既具备软件系统研究、构建、设计、开发及维护的能力,又熟悉金融、会计等领域知识,成长为精通业务领域和软件技术的复合型人才,使得毕业生具有更广泛的学术研究和职业发展的空间。2017年获天津市应用型专业建设立项,2019年软件工程教学团队获得天津市级教学团队。
五、主要课程
高等数学、线性代数、概率论与数理统计、离散数学、计算机组成原理、程序设计基础、数据结构、操作系统、数据库原理、面向对象程序设计、Java程序设计、计算机网络、编译原理、算法设计与分析、软件设计与体系结构、图像处理、人工智能、大数据应用技术、Web编程技术、移动应用开发、软件工程、软件项目管理、软件质量保证与测试、设计模式等,并配有相应的实验课程、实践环节和项目小组等。
六、办学条件
本专业依托计算机科学与技术天津市级实验教学示范中心,拥有软件基础实验室、软件技术实验室、机器人实验室等多个实验室和基于校园网的实验教学网络平台,实验教学环境优越,完全满足实验教学和学生课外创新实践的需要。
七、国际交流
在国际交流方面,与多所国际知名院校有良好的合作关系,每年都有多名优秀本科生参加国际交流项目,进行访学,学分互认,拓宽了学生的国际视野。具体的国际交流项目可查询我校国际交流与合作处网站。
八、毕业生未来发展方向
毕业生能在外资及国有大中型企业、IT产业领域、科研院所、金融与经济管理部门等单位从事计算机软件技术的研发、应用软件策划与项目管理、软件产品检测与管理、软件外包服务等工作。优秀学生可以继续攻读计算机科学与技术工学硕士或软件工程专业硕士。
九、优秀就业案例
吴碧清、孙湖珉,软件1801班学生,杭州海康威视数字技术股份有限公司;
张浩然,软件1801班学生,抖音视界(北京)有限公司;
甘容霆,软件1801班学生,广东航天七〇六信息科技有限公司;
王鑫,软件1901班学生,中国共产党重庆市委员会组织部;
南琚伟,软件1901班学生,乌兰察布市集宁区人民政府办公室;
彭应娜,软件1901班学生,新疆维吾尔自治区乌鲁木齐市达坂城区民宗局;
陈伊洋,软件1901班学生,大宇宙信息创造(中国)有限公司;
於文淇,软件1901班学生,中国工商银行股份有限公司天津市分行;
李娅萱,软件1901班学生,中国农业银行股份有限公司天津市分行;
孙厚宇,软件1901班学生,国家税务总局天津市东丽区税务局;
曾莞婷,软件1902班学生,国家税务总局钦州市税务局;
栾佳诺,软件1902班学生,国家税务总局铁岭市税务局;
赵思涵,软件1902班学生,中国移动通信集团云南有限公司;
李奥飞,软件1902班学生,中国工商银行股份有限公司天津市分行;
刘登科,软件1902班学生,大宇宙信息创造(中国)有限公司。
十、优秀国内外升学案例
杨孙,软件1801班学生,北京大学;
潘长鑫,软件1801班学生,北京工业大学;
杨凌曦,软件1901班学生,天津大学;
杜丽平,软件1901班学生,东北师范大学;
胡子强,软件1901班学生,福州大学;
刘鹏飞,软件1901班学生,英国南安普顿大学;
张晓倩,软件1902班学生,北京航空航天大学;
贾静怡,软件1902班学生,中国农业大学;
吴文俊,软件1902班学生,杭州电子科技大学;
辛嘉豪,软件1902班学生,澳大利亚昆士兰大学;
刘镇源,软件1902班学生,澳大利亚悉尼大学。
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