| 名称 | 【教育类】 |
|---|---|
| 层次 | |
| 国家特色专业 | 否 |
| 专业类型 | 教育与体育大类 |
| 专业类别 | 教育类 |
| 年限 | 三年 |
培养目标:培养德、智、体、美、劳全面发展,热爱早期教育事业、师德高尚、关爱和尊重婴幼儿,具有良好的人文与科学素养,系统掌握 0-3 岁婴幼儿身心发展特点与规律、营养与保健、早期教养及家庭教育指导等理论知识,具备对 0-3 岁婴幼儿实施一日生活照护与保育教育、家庭教育指导等实践能力和终身学习与沟通合作能力,还能从事社区婴幼儿发展指导、家庭教育指导、育婴员培训等工作的高素质技术技能人才。
专业核心课程:婴幼儿回应性照料、婴幼儿游戏活动实施、婴幼儿行为观察与记录、婴幼儿伤害预防与处理、婴幼儿常见病识别与预防、婴幼儿家园共育、早期教育机构组织与管理、婴幼儿教育活动设计与指导(动作、认知、语言、情感与社会)。
就业方向:主要面向早期教育机构、托育机构行业,主要从事早期教育教师岗位、婴幼儿托育服务岗位、婴幼儿托育管理岗、保育员岗位从事具体工作。
师资队伍:早期教育相关专业教师55名,其中教授2人、副教授7人、讲师13人、助教14人、教员19人、研究生11人、双师型24人、区级教学名师项目2人、专业带头人1人、骨干教师5人、兼职教师3人。1名教师获得心理咨询师二级(高级)证书,30名教师已经获得育婴师(中级)资格证书,占总人数的50%;12名教师获得全国护师(中级)职业资格证书,双师型教师占比70%。
专业层次:专科
农林牧渔大类
电子与信息大类
教育与体育大类
财经商贸大类
财经商贸大类
电子与信息大类
公共管理与服务大类
文化艺术大类
医药卫生大类
农林牧渔大类
财经商贸大类
教育与体育大类
电子与信息大类
电子与信息大类
农林牧渔大类
农林牧渔大类
文化艺术大类
轻工纺织大类
教育与体育大类
装备制造大类
教育与体育大类
文化艺术大类
医药卫生大类
财经商贸大类
文化艺术大类