| 名称 | 【植物生产类】 |
|---|---|
| 层次 | |
| 国家特色专业 | 否 |
| 专业类型 | 农学 |
| 专业类别 | 植物生产类 |
| 年限 | 四年 |
学位学制:学制四年 农学学士学位
园艺专业2020年入选省级一流本科专业建设点。2014年园艺专业成为教育部“卓越农林人才教育培养计划”—实用技能型农林人才教育培养模式改革试点专业,2017年园艺专业增设卓越农林人才培养方向模块。
本专业现有专任教师26人,兼职教师3人,实验员3人,其中正高级5人,副高级12人,高级实验师1人,教师中博士10人,硕士18人。蔬菜学学科为校级重点学科,土壤肥料学、果树栽培学、蔬菜栽培学等课程被评为校级优秀课程,课程部分内容实行了线上线下混合教学。
园艺专业具有农业硕士专业学位和作物学学术型硕士学位授权点。目前有硕士研究生导师11人,2021年入选园艺学硕士学位授权点培育项目。曾获得省长特别奖、河北省科技进步三等奖、河北省山区创业二等奖、河北省山区创业三等奖、河北北方学院教学成果奖等各级各类奖项10多项,发表论文60余篇。园艺专业教师荣获中国作物学会、河北省教育厅和河北北方学院举办的教学技能竞赛一等奖、二等奖和三等奖,河北省高校“微课”教学比赛二等奖等。
园艺专业以培养学生成才及促进学生就业为根本,从职业岗位的实际需求出发,采用“厚基础”、“重实践”、“强能力”的人才培养模式,实行校内理论教学与实践教学并重,加强校外实践教学力度,强化实践第二课堂,面向“三农”,与多家科研单位、兄弟院校和龙头企业合作培养高素质应用型人才。
园艺学主要针对果树、蔬菜和观赏植物等园艺作物的性状遗传、生长发育、品质形成和维持等科学问题,阐明其内在的规律与机制;针对产业发展的瓶颈问题,研发并提出系统解决方案,支撑产业发展。园艺学的研究对象是种植在园子里的植物,包括果树、蔬菜、花卉等。大田作物和畜产品等是满足人类基本生存需求的,而园艺产品不仅提供人类所必需的营养,而且满足人类的视觉、味觉和嗅觉需要,在某种意义上还具有满足精神需求和生活情趣的作用,因此可以提高人们的生活质量。园艺学主要学习和研究园艺作物新品种的培育方法、栽培技术及园艺产品的贮藏和运输技术,分别对应园艺产业的产前、产中和产后。园艺学的研究范围涵盖了整个园艺产业链中的各个环节,涉及生物学基础(如植物生理学、分子生物学、生物化学、遗传学等)、信息技术(技术环节的自动控制),甚至工程学领域(如设施的建造等)的问题,学科交叉特征明显。
专业核心课程:植物学、植物生理学、土壤肥料学、园艺植物栽培学、园艺植物育种学、园艺植物病虫害防治、果树栽培学、蔬菜栽培学、花卉栽培学等。园艺专业本科在课程设置上,从采前、采中、采后三个角度讲述园艺学知识,从种子开始到植物生长再到餐桌的合理营养消费等,全面讲授园艺学技能。另外本专业还有特色专业课程包括:设施园艺学、园艺科学进展、园艺植物生物技术等。
园艺专业以立德树人为根本任务,培养道德高尚、基础扎实、博专致用,具有社会责任感、创新精神和实践能力,具备园艺学的基本理论、基本知识和基本技能,适应园艺产业现代化发展需求的,德、智、体、美、劳全面发展的,能在园艺专业的相关领域和部门从事技术与设计、推广与开发、经营与管理、教学与科研等工作的高素质应用型人才。
从近年统计来看,河北北方学院园艺专业30%左右的毕业生会继续深造,其余70%的学生选择直接就业。就业主要有三个方向:科研方向、技术方向和其他。科研方向的毕业生是指毕业后继续深造,包括在国内和国外攻读园艺学或相关学科的硕士和博士学位,致力于科学研究,将来就业于科研单位、高等院校等从事园艺学或相关专业的科研与教学工作;技术方向的同学主要到国有企业、私营企业、外资企业等企事业单位从事园艺或相关产业的技术咨询和服务工作。除此之外,还有直接报考公务员或选调生等,或自主创业。
医学
医学
医学
医学
医学
医学
医学
医学
医学
文学
文学
理学
理学
理学
管理学
管理学
农学
农学
农学
工学
艺术学
艺术学
艺术学
艺术学
艺术学
艺术学
艺术学
医学
医学
医学
医学
医学
医学
工学
理学
工学
理学
管理学
经济学
文学
文学
文学
文学
工学
工学
工学
工学
工学
教育学
历史学
理学
法学
农学
农学
农学
农学
工学
艺术学
教育学
教育学
工学
工学
农学
经济学