| 名称 | 【外国语言文学类】 |
|---|---|
| 层次 | |
| 国家特色专业 | 否 |
| 专业类型 | 文学 |
| 专业类别 | 外国语言文学类 |
| 年限 | 四年 |
学制学位:学制4年,文学学士学位
悠久的办学历史。英语(师范)专业始建于1972年,2003年起开设英语本科专业,2007年获得学士学位授予权,2017年开始培养教育专业硕士。历经50余年发展,本专业迄今为止已经培养了40余届本、专科毕业生,向社会输送了近4000名英语专业人才,得到了社会的充分肯定和较高评价。毕业生主要就职于中小学英语基础教育教学一线,部分从事教育教学管理工作以及外事、外贸等其他行业的工作,他们都在各自领域做出了突出的成绩。英语专业现有18个教学班,共计522名学生。
创新的办学理念。英语系以“师范专业为主、创造性学习”作为办学理念,以立德树人为己任,立足河北,培养能够正确贯彻党的教育方针,适应新时代基础教育改革发展需求,热爱中学英语教育事业,具有良好的教师职业道德,系统掌握英语专业基本知识的同时学习中学教育教学理论,具有良好英语教学能力、一定的教学研究能力、跨文化交际能力、实践创新能力、自我发展能力的中学英语骨干教师。
优秀的教学团队。本专业现有专任教师33人,其中16人具有高级职称,硕士学位人数达到76%,外籍教师2人,10人有留学和国内外访学经历。硕士生导师3名,校级教学名师1名。英语专业是外国语学院的主要专业之一,现有校级教学团队1个,校级精品课程4门,近3年教师本专业科研课题立项16项,荣获省部级及以上奖励3项,荣获“全国高校教师教学创新大赛第六届外语微课大赛”省级一等奖1项;“河北省高等学校第五届、第六届英语阅读、写作大赛”中有3名学生荣获二等奖,“河北省高等学校第二十届‘世纪之星’演讲大赛” 有12名学生荣获三等奖。
英语是一门普通高等学校本科专业,属外国语言文学类专业,基本修业年限为四年,授予文学学士学位。该专业学科基础包括外国语言学、外国文学、翻译学和跨文化研究,具有跨学科特点。同时还可与其他相关专业结合,形成复合型专业,以适应社会发展的需要。该专业培养具有扎实的英语语言基础,丰富的英语语言文化知识,熟练的英语语言技能,较高的语言运用能力、研究能力和专业素养,思想政治素质好,具有严谨治学的学风和勇于创新的精神,能够进一步从事教育教学管理、翻译、对外文化交流、媒体、国际贸易等领域的应用复合型人才。
专业核心课程:综合英语,英语视听说,英语口语,英语阅读,英语写作,英汉/汉英笔译,语言学导论,英语文学导论,高级英语,中学英语教学理论与教学设计,跨文化交际,中国文化概要,教育学基础。
本专业立足河北,面向全国,培养能够正确贯彻党的教育方针,适应新时代基础教育改革发展需求,热爱中学英语教育事业,具有良好的教师职业道德,系统掌握英语专业知识、中学教育教学理论,具有良好英语教学能力、一定的教学研究能力、跨文化交际能力、实践创新能力、自我发展能力的中学英语骨干教师。
培养目标1:贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想,践行社会主义核心价值观,遵守中学教师职业道德规范。热爱教育事业,职业理想坚定,有高度的教师职业认同感、社会责任感和勇于奉献的精神,具备良好的道德情操、人格魅力和科学精神,积极乐观,追求进步。
培养目标2:具有扎实的英语语言基础知识、良好的中学英语教育教学技能,能够顺利开展英语教学活动并指导学生进行自学;能够对日常教学活动进行反思和评价,能够通过参加集体备课等教研活动自主解决教学过程中的实际问题;能够运用比较先进的教育教学理论开展教学研究;熟悉中华传统文化,能够引导学生在多元文化背景下增强身份认同感。
培养目标3:熟悉中学生的身心特点及发展规律,掌握班级管理工作规律和方法,能够有效开展班级管理,合理组织班级文体活动,疏导学生心理和思想问题,引导学生健康成长;秉持立德树人理念,具备较强的德育管理能力;能够结合互联网+语言教育因地制宜地开展心理健康教育和成长成才教育;能够成为家长信任、学生爱戴的优秀教师和班主任。
培养目标4:具有全球化意识和国际视野,具有较强的跨文化交际能力、第二外语应用能力;具备终身学习能力,持续关注、学习和运用国内外英语教育教学的新知识、新理论、新方法和新手段;具有思辨能力和创新能力,不断提高中学英语教育教学研究水平,实现自我发展与职业提升;具备一定的协调、沟通能力以及团队协作精神。
近年来,毕业生就业率均在93%以上,就业单位多为省内外中小学和教育机构。参加考研的学生先后被北京大学、中国人民大学、北京第二外语学院,北京语言大学、北京师范大学、南开大学、天津外国语学院、大连外国语大学、天津大学、山东师范大学、河北师范大学和大连海事大学等知名院校录取。还有多名学生被选派到美国、澳大利亚等国外学校交流,成为我国对外交往和国内各级院校的外语教学骨干。
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