名称 【计算机类】
层次
国家特色专业 否
专业类型 电子与信息大类
专业类别 计算机类
年限

一、专业简介

1) 培养目标

本专业培养思想政治坚定、德技并修,德、智、体、美、劳全面发展,具有创新精神、创新能力、创业意识、国际视野和团队合作精神,适应新业态下“云智融合”新型软件产业发展需要的社会主义现代化建设者和接班人。本专业培养的学生具有自主学习能力、团队沟通协作能力、职业素养和社会责任感等素质,掌握云软件、人工智能应用和工业软件应用设计、开发、运行、维护等知识和技术技能,能够从事“懂产品、精技术、善协作、能创新”的高层次、复合型数字现场工程师和数字化产品经理等工作。

2) 核心课程

聚焦高端软件开发技能人才培养和“腾讯高等工程师学院”建设,以工程实践导向、校企产学结合,打造“云智融合”为重点、工业软件开发为特色、强调理实一体化、强化数理基础、突出工程实践、融入头部企业顶级证书的一流创新复合型人才培养课程体系。

具体来讲,本专业的课程类别包括通识教育、学科基础教育、专业教育和集中实践教育四大类。其中:

(1)通识教育课程包括马克思主义基本原理、信息技术与科学等课程。

(2)学科基础教育课程旨在为学生专业课程学习打下坚实基础,设置工学数学分析、信息技术基础、计算机网络等5门课程。

(3)专业教育课程包括专业基础课程、专业核心课程、专业拓展课程。专业基础课程旨在使学生具备完整规范的专业知识体系,获得严格的专业基础训练,设置Java程序设计与AI辅助编程等7门课程;专业核心课程旨在培养学生就业创业的核心能力,设置云原生技术与应用开发等6门课程;专业拓展课程旨在拓展学生职业能力与素养,设置大模型应用开发等17门课程供学生选择。

(4)集中实践教育课程旨在培养学生软件开发实践和创新能力,包括全栈开发模块化项目工程实践等13门课程。

完成本专业课程学习,学生系统掌握软件项目开发与运维框架,具备AI应用技术及云软件工程相关理论、技术和实践方法,可以进入复杂云软件系统设计开发、AI应用软件开发、工业软件应用开发等工作岗位就业。

3) 人才培养

专业与产业紧密结合,服务产业数字化,全面创新产业数字化复合型工程技术人才培养,构建实施“创新思维、工程实践、精细培养”高素质复合型数字现场工程师培养模式,培养“云智融合服务产业数字化、突出工业软件应用开发”的新型软件工程技术复合型人才。

携手腾讯、亚马逊、华为、小米、金蝶等世界500强及头部企业开展协同育人,构建四层架构下的“动态矩阵联盟”,深入实施校企合作、产教融合,实现“人才培养+新技术推广+平台应用+技术服务”多元合作新范式,形成“产教孪生”校企协同育人理念。

企业全面参与专业人才培养、教育教学、师资队伍建设、基地建设、课程与教材开发、技术研发、社会服务等。面向“云智融合”型人才培养,与腾讯共建全国首个“腾讯高等工程师学院”,纵横向打造“腾飞班”与“腾实班”;与亚马逊共建高职首个“教育部-亚马逊AWS云创学院”。

4) 就业前景

2024年,我国软件业务收入超13.7万亿元并保持10%以上的年增长率。深圳软件与信息技术产业规模位居“20+8”战略新兴产业集群之首,在全国大中城市中排名第二,软件业务出口规模位列第一。2025年我国软件人才总需求达890万人,关键基础软件等领域新增人才缺口达到83万人。

软件工程技术专业毕业生就业前景广阔。毕业生能够进入粤港澳大湾区软件和信息技术服务、互联网和相关服务、高端智能制造等产业就业,可以在腾讯、华为、金蝶等头部企业及其生态企业从事软件开发、人工智能、区块链、大数据等新技术开发、测试、运维等工作,胜任软件开发工程师、软件架构师、AI应用开发工程师、项目经理、产品经理等岗位。专业丰富的课程设置、综合性的企业实践,保障学生可以在AI驱动、跨领域融合的数字化时代获得显著竞争优势。专业支持学生考取腾讯云TCCP、华为HCIE、亚马逊AWS等知名企业高端证书,助力毕业生获得行业高薪和多元化出路。

二、专业实力

1) 师资力量

软件技术专业现有专职教师46人,硕士研究生以上46人,博士研究生35人,高级职称19人,双师型教师37人。学院依托软件技术专业群,建成首批人工智能技术与应用领域国家级职业教育教师教学创新团队,并牵头成立全国人工智能教育教学协作共同体。柔性引进6支高层次人才团队、4名国家级人才和2名世界500强技能大师助推专业建设和团队发展。自主培育“珠江学者”青年学者、省高职教育领军人才2名。教师“双师”能力不断提升,参加教学大赛获得省一等奖6人次,青年骨干教师100%获得领军企业高级认证。

2) 产教融合

专业以“产教孪生”理念与腾讯、亚马逊、华为、小米、金蝶等头部企业开展校企合作育人,构建四层架构下的“动态矩阵联盟”,立项教育部-亚马逊云创学院,与腾讯共建全国首个腾讯高等工程师学院,2021年,“腾飞班”入选教育部“职业教育提质培优增值赋能典型案例”;2024年,腾讯高等工程师学院建设模式入选教育部“产教融合、校企合作”典型案例;2024年获深圳教学成果特等奖。

3) 科研实力

专业教师先后主持纵向课题48项,科研总经费1410万余元,其中国家自然科学基金3项、省级科研项目8项、科研平台3项。立项横向课题35项,累计到账经费 688.16万元,为企业服务产生经济效益超过1亿元。研究成果发表包括国际Top 期刊在内的 SCI高水平论文43篇,获得授权发明专利22项,完成科研成果转化7项,联合培养硕士研究生10名、博士研究生3名。

4) 专业实训

软件技术专业群是教育部“双高计划”建设专业群,5年建设期投入经费8000万元,且专业建设经费投入逐年稳定增长。2021年,专业投入实训室建设及设备购置将近4000万元。2020年至今,软件技术专业群打造了由基本技能训练区、综合技能训练区、软件工程中心(校中企)构成的校内实训基地,建成13间核心实训室,场地面积1955.2平方米,提供工位747个,生均教学科研仪器设备值为2.48万元,为深化“云智融合”新型软件技术人才培养储备了一流的环境。

专业建有央财支持的计算机应用与软件国家级实训基地,与国家信息中心共建了国家级软件评测基地,落地了广东省首批省协同育人平台“创新型软件人才协同育人基地”。专业建有3个广东省大学生校外实践教学基地、3个深圳市校外实训教学基地;携手天安数码城等科技园区,签约了联盟型校外实训基地群5个;与世界500强及上市公司、大湾区国家高新技术企业等40余家企业开展校企育人合作,持续满足本专业学生的岗位实习和工程实践教学要求。

5) 顶级证书

通过制订并实施《腾讯高等工程师学院奖学金评定办法(暂行)》、《高端证书工作方案》、《模块化教学实施工作方案》和《学生创新创业工作室日常管理制度》等制度文件,实现“港课赛证”深融通,助力学生考取亚马逊SAA、SAP、腾讯TCCP、TCCE、华为HCIP、HCIE等龙头企业中、高级证书奠定基础,通过参与真实企业项目,提升学生实践水平,为学生进入相关产业就业奠定坚实基础。

6) 人才培养

专业通过党建引领、创新第一课堂+第二课堂的做法,着力解决学生学习、生活、就业等方面的问题。实施“灯塔工程”,构建了体商、科技、人文三类社团“立交桥”,不断丰富第二课堂,促使学生德智体美劳全面发展。打造的“党员素质银行”和“KAB创业俱乐部”成为全国标杆。学生参加技能竞赛获奖187项,其中国家级37项、省级145项。毕业生中级技能证书通过率达到96.71%,高质量证书通过率 42.76%。学生就业率达97.47%,44.05%进入腾讯等世界500强的生态企业。毕业一年后平均薪水达6285元,毕业三年后薪酬达到11091元,74%的毕业生三年后实现职位晋升。学生技术创业率7%,涌现了一批创业明星。就业满意度历年均超93%,用人单位满意度97%以上,学生在走进广大中小企业的同时,部分优秀学子被华为、腾讯、联想、中兴、富士康、高阳科技等知名企业招纳。

三、专业图片

1) 产教协同场景

专业学生赴腾讯开展暑期项目实践

专业学生赴亚马逊开展创新创业项目实践

腾飞班学生赴腾讯学习前沿新技术

2) 专业教学环境

专业实训室

特色专业教学场景

企业教师教学

3) 学生成长活动

专业学生参加首届腾讯全球生态大会开发者嘉年华

腾讯捐赠奖学金支持学生发展

4) 专业成果呈现

学生获 “中国软件杯”大学生软件设计大赛总决赛一等奖

学生获金砖国家职业技能大赛一等奖

专业获得国家教学成果一等奖

5) 合作平台实体

学校与腾讯签署战略合作协协议,共建腾讯高等工程师学院

腾讯高等工程师学院挂牌成立



嵌入式技术

电子与信息大类

智能制造工程技术

装备制造大类

集成电路工程技术

电子与信息大类

现代通信工程

电子与信息大类

软件工程技术

电子与信息大类

软件技术

电子与信息大类

计算机应用技术

电子与信息大类

计算机网络技术

电子与信息大类

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财经商贸大类

商务英语

教育与体育大类

大数据技术

电子与信息大类

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电子与信息大类

现代移动通信技术

电子与信息大类

物联网应用技术

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集成电路技术

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智能产品开发与应用

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装备制造大类

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